TDAH Y SUBTIPOS

1. INATENCIÓN (criterio A1)

1.1. No presta la suficiente atención y por eso presenta errores en sus tareas

1.1.1. dificultades para mantener la atención

1.1.1.1. parecen no escuchar, tienen la mente en otras cosas

1.1.1.1.1. dificultad para organizar tareas y actividades

1.2. El TDAH inatento, la característica de la inquietud no se presenta. se deben presentar 6 o más síntomas durante 6 meses y debe estar presente antes de 12 años

2. HIPERACTIVIDAD- IMPULSIVIDAD (criterio A2)

2.1. juguetea o golpea con los manos o pies

2.1.1. se levanta cuando tiene que permanecer sentado

2.1.1.1. correa en situaciones inadecuadas

2.1.1.1.1. dificultad para ocuparse en actividades recreativas tranquilas

2.2. Experimenta mayores dificultades en ambientes escolares o donde debe estar concentrado y quieto, debido a su agitación motora e impulsividad

3. PRESENTACIÓN COMBINADA

3.1. Dificultades para medir las consecuencias de sus actos

3.1.1. no terminan actividades

3.1.1.1. abandonan su asiento

3.2. cumplen con los criterios A1 Y A2 por lo tanto presentan esos síntomas

4. TDAH Y PROBLEMA DE APRENDIZAJE

4.1. Lectura precipitada

4.1.1. dificultades en la comprensión lectora

4.1.1.1. vocalización incorrecta

4.1.1.1.1. errores de entonación y puntuación

4.2. Más del 20% de los niños presenta dificultades en el aprendizaje y varia en cada sujeto

5. TDAH Y TOD

5.1. Discuten con la figura de autoridad

5.1.1. molestan a las personas

5.1.1.1. se muestran vengativas

5.1.1.1.1. desafian la autoridad

5.2. Se caracterizan por conductas inadecuadas, negativas, desafiantes y de hostilidad frente a la autoridad. más del 50% de los niños con TDAH presentantrastorno de oposición desafiante

6. TDAH Y AUTISMO

6.1. Dificultad en la comunicación e interacción

6.1.1. deterioro en lo social , laboral etc

6.1.1.1. patrones repetitivo

6.2. trastorno del neurodesarrollo, limitaciones específicas de aprendizaje o funcionamiento ejecutivo hasta afectación global de la inteligencia o competencia. las personas con déficit de atención e hiperactividad suelen pressentar dificultades en sus interacciones sociales originadas por la dificultad de seguir normas

7. TDAH Y EL TRASTORNO DE PROCESAMIENTO SENSORIAL

7.1. El sistema nervioso central no es capaz de interpretar y ordenar adecuadamente las infromaciones captadas por los órganos , tampoco puede analizar la infromación para entrar en contacto con el ambiente

7.2. Hipersensibilidad: reacciones agresivas ante el roce poR el estado de alerta constante que presentan las personas con TDAH

7.2.1. Hipo-responsivo:poca fluidez en los movimientos