1. PSICOANÁLISIS
1.1. Sigmund Freud
1.2. Siglo XIX.
1.3. Basado
1.3.1. en la idea
1.4. De que el comportamiento humano
1.4.1. Movimientos
1.4.2. Pensamientos
1.4.2.1. Es el producto
1.4.2.1.1. de una lucha de fuerzas opuestas que tratan de imponerse a la otra
1.4.3. Emociones
2. CONDUCTISMO
2.1. Corriente
2.1.1. de la psicología
2.1.1.1. que se oponía
2.2. enfatizaban
2.2.1. importancia
2.2.2. de basar la investigación en elementos observables
2.2.2.1. del comportamiento
2.3. Centrado
2.3.1. en estudiar las relaciones
2.3.1.1. Estimulos
2.3.1.2. Repuestas.
3. GESTALT
3.1. Nació
3.1.1. Alemania
3.2. Estudia
3.2.1. Procesos psicológicos
3.2.1.1. relacionados
3.2.1.2. Con la percepción
3.2.1.3. modo de
3.2.1.3.1. soluciones ante problemas nuevos
3.3. "leyes de la Gestalt"
3.3.1. procesos que conllevan
3.3.1.1. A nuestro cerebro
3.3.1.1.1. crear unidades de información
4. Reconocido
4.1. A través de
4.1.1. manifestaciones simbólicas
5. A Freud
6. cualitativamente diferentes de los datos que le llegan a través de los sentidos.
7. Nayelli Anahí Ordóñez Pinargote
8. ESTRUCTURALISMO
8.1. 1890
8.2. Wilhelm Wundt
8.2.1. inaugurada
8.3. perspectiva reduccionista
8.3.1. enfoque más académico
8.4. principal representante
8.4.1. Edward Titchener
9. FUNCIONALISMO
9.1. nació
9.1.1. Siglo XX
9.1.2. supone un rechazo
9.1.2.1. al enfoque estructuralista
9.1.3. objetivo
9.1.3.1. entender
9.1.3.1.1. procesos mentales
9.2. Figura histórica
9.2.1. del desarrollo de la psicología
9.2.1.1. William James
10. HUMANISMO
10.1. Distingue
10.1.1. El modo en el que se vincula
10.1.1.1. La Psicología
10.1.1.1.1. Con un concepto del ser humano
10.1.1.1.2. Con la ética
10.2. Cree que la función de la psicología
10.2.1. no debe ser simplemente obtener información y analizarla fríamente
10.2.2. sino que hay que hacer felices a las personas.
10.3. Basado
10.3.1. fenomenología
10.3.1.1. Lo subjetivo
10.3.1.2. Lo no medible
10.3.1.2.1. directamente también debe tener valor para la psicoterapia y la investigación.
10.4. Críticas, ya que puede ser entendido
10.4.1. como un síntoma de que su orientación es dualista.
11. COGNITIVISMO
11.1. finales de los años 60
11.2. reacción al conductismo de
11.2.1. B. F. Skinner
11.3. Regreso con el estudio de los procesos mentales
11.3.1. que no eran demasiado tenidos en cuenta por
11.3.1.1. los conductistas
11.4. Metodológico
11.4.1. Se vio muy influida por el conductismo
11.4.2. y utilizó muchas de sus herramientas de intervención y de investigación.
11.4.3. Actualmente
11.4.3.1. El Cognitivismo
11.4.3.2. es la perspectiva dominante.