Tecnologías de Asistencia: Recursos para favorecer la inclusión y la comunicación deestudiantes c...

1. Escenarios de aprendizaje inclusivo: una realidad posible a través de la tecnología

1.1. Espacios virtuales

1.1.1. Sistemas de software

1.1.1.1. TIC

2. Definir a la tecnologia de asistencia en un entorno discapacitante: Puntos de reflexión y encuentro

3. Capacidades, habilidades, estrategias para favorecer un ambiente inclusivo en el escenario aúlico

4. Las heramientas de asistencia: Estrategias para favorecer la inclusión en el escenario aúlico

4.1. Adaptación de materiales didácticos a las necesiddades de los estudiantes con discapacidad

4.1.1. Implentación de software educativos

4.1.1.1. Aprendizaje basado en la idea de colaboración y compañerismo

4.2. Terapia de modelos creativos e innovadores

4.2.1. Teconología de asistencia

5. Herramientas tecnológicas en el escenario educativo

5.1. La interacción entre el docente y estudiantes es fundamental para enterder los procesos educativos y emocionales

6. Los contextos discapacitante y las barreras de inclusión en el escenario aúlico

6.1. Consideraciones pragmáticas

6.1.1. Consideraciones de manipulación

6.1.1.1. Consideraciones psicológicas