1. Sigmund Freud (PSICOANÁLISIS)
1.1. UNIÓN
1.1.1. teorías psicológicas
1.1.2. técnicas terapéuticas
1.2. HINCAPIÉ
1.2.1. vision sin prejuicios
1.2.2. empática
1.2.3. CREENCIA
1.2.3.1. pensamientos
1.2.3.2. sentimientos
1.2.3.3. deseos
1.2.3.4. recuerdos inconsientes
1.3. CONTRIBUCIONES
1.3.1. teoría del desarrollo humano
1.3.2. las etapas psicosociales
1.3.3. influencia de la cultura
2. PERSONALIDAD
2.1. ELEMENTOS
2.1.1. temperamento
2.1.2. carácter
2.1.3. inteligencia
2.2. MODELO
2.2.1. 5 GRANDES
2.2.1.1. surgencia o extraversión
2.2.1.2. escrupulosidad
2.2.1.3. apertura
2.2.1.4. amabilidad
2.2.1.5. neurobilidad
2.3. FREUD
2.3.1. MECANISMOS DE DEFENSA
2.3.1.1. negación
2.3.1.1.1. sublimación
2.3.1.2. represión
2.3.1.2.1. compensación
2.3.1.3. formación reactiva
2.3.1.3.1. racionalización
2.3.1.4. regresión
2.3.1.4.1. proyección
3. COGNITIVA
3.1. CENTRADO: Funcionamiento mas interno de la mente
3.2. PROCESOS DE APRENDIZAJE
3.2.1. formas de reconocimiento
3.2.2. mundo
3.2.2.1. comprensión
3.2.2.2. pensamiento
3.2.3. adquisición del lenguaje
3.3. CONTRIBUCIONES
3.3.1. inteligencia artificial
3.3.2. estudio del lenguaje
3.3.3. estudio de la totalidad de Gestalt
4. John Watson (CONDUCTUAL O COMPORTAMIENTO)
4.1. MÉTODO DE ESTUDIO
4.1.1. sistemática
4.1.2. observable
4.2. TEORIA
4.2.1. cualquier individuo se lo puede entrenar para actuar de una determinada manera.
4.3. CONTRIBUCIONES
4.3.1. tratamientos
4.3.1.1. trastornos mentales
4.3.1.2. agresividad
4.3.2. soluciones
4.3.2.1. problemas mentales
4.3.2.2. adicciones
4.4. CONDICIONAMIENTOS
4.4.1. clásico
4.4.2. operante
5. MAX WERTHEIMER (GESTALT)
5.1. ESTUDIA
5.1.1. percepcion
5.1.1.1. centrado
5.1.1.1.1. organización
5.1.1.1.2. relación
5.1.1.2. grandes contribuciones
5.2. CONSIDERA
5.2.1. unidades completas
5.2.2. análisis en partes
5.3. GRANDES CONTRIBUCIONES
5.3.1. entenimientos
5.3.2. principios
6. EXPERIMENTAL
6.1. ESTUDIA
6.1.1. sensacion
6.1.2. percepcion
6.1.3. aprendizaje
6.1.4. el pensamiento hacia el mundo
6.2. UTILIZA
6.2.1. observación
6.2.2. experimentación
6.3. SE ENCUENTRA PRESENTE EN TODOS LOS PSICÓLOGOS
6.4. FUE BASE DE LOS SURGIMIENTOS DE DIFERENTES ESCUELAS
6.4.1. Escuela rusa de Pavlov y Bechterev: neurofisiologia
6.4.2. el conductismo de Watson
6.4.3. funcionalismo: la conducta
7. Wilhelm Wundt (ESTRUCTURALISMO)
7.1. CENTRADO
7.1.1. estructura de la mente
7.1.1.1. pensamiento
7.1.1.2. conciencia
7.1.1.3. actividades mentales
7.1.1.4. emociones
7.2. MÉTODO
7.2.1. introspección
7.3. ORIENTACIÓN
7.3.1. procesos perceptivos
8. William James (FUNCIONALISMO)
8.1. CENTRADO EN LO QUE HACE LA MENTE
8.2. FUNCIONES
8.2.1. actividad mental
8.2.2. comportamiento en general
8.3. MÉTODO
8.3.1. introspección + observación externa
8.4. AMPLIACIÓN
8.4.1. psicologia escolar
8.4.2. conducta animal
8.4.3. comportamientos normales
8.4.4. experiencias religiosas