TENIS DE CAMPO

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TENIS DE CAMPO por Mind Map: TENIS DE CAMPO

1. ACTUALIDAD EN EL ÁMBITO DEPORTIVO Y LA EDUCACIÓN FÍSICA

1.1. FACTORES

1.1.1. Espacios adecuados para su práctica.

1.1.2. Incentivar el deporte desde edades tempranas

1.1.3. Ayuda significativamente en el desarrollo de habilidades motrices

1.1.4. Forma la personalidad de quien lo practica.

2. PRACTICAS SURGIDAS EN EL MUNDO

2.1. DEPORTES DERIVADOS DEL TENIS

2.1.1. -Ping pong

2.1.2. -Paddle

2.1.3. -Squash

2.1.4. -Badminton

2.2. TORNEOS INPORTANTES

2.2.1. Wimbledon

2.2.2. Roland Garros

2.2.3. Open USA

2.2.4. Australian Open

2.2.5. Copa Davis

3. CUKTURA Y RITUALIDAD

3.1. SIGLO XVI - Raqueta pequeña con cordaje diagonal

3.2. Un mazón egipcio dibujó en una piedra la imagen de un juego con piedra

3.3. Se plasmaba un ritual religioso que demostraba un combate entre dos Dioses.

3.4. Metáfora de la transición del invierno a la primavera

3.4.1. Estos rituales se expandieron por Egipto, Grecia y Roma, estando presentes siempre con la llegada de la primavera

4. PERSPECTIVA BIOLOGICISTA

4.1. TÉCNICA

4.1.1. Capacidad de generar velocidad de la raqueta con un nivel aceptable de control

4.1.2. Almacenamiento de energía, elasticidad en los movimientos previos

4.1.3. Correcta coordinación de la cadena cinética responsable del movimiento

4.1.4. transferencia de energía de unos segmentos a otros durante la ejecución

4.1.5. aumento del radio de giro de la raqueta

4.2. FUNDAMENTOS

4.2.1. Armado o preparación

4.2.2. Golpeó o aceleración

4.2.3. Seguimiento del golpeó

4.2.4. Potenciar aspectos tanto técnicos como físicos

5. ORIGEN

5.1. Se empezó a jugar en Grecia y Roma.

5.2. Entre los 1.200 y 1.300 se introdujo en Francia el Jeu de paume, juego que consistía en golpear una pelota con la palma de la mano

6. ¿QUÉ ES?

6.1. Es un deporte que se practica en un terreno llano, rectangular, dividido por una red intermedia

6.2. Es jugado con Raquetas que se disputa entre dos jugadores (individuales) o entre dos parejas (dobles).

6.3. Consiste en golpear la pelota con la raqueta para que vaya de un lado al otro del campo pasando por encima de la red.

7. VALOR PEDAGÓGICO DEL TENIS

7.1. Competencia en comunicación lingüística

7.2. Competencia matemática.

7.3. Conocimiento y la interacción con el mundo físico

7.4. Autonomía e iniciativa personal.

8. PERSPECTIVA MATERIALISTA

8.1. SIGLO XV - Se jugaba con la mano

8.2. SIGLO XIX -El mango se diferencia, cordaje vertical y horizontal

8.3. SIGLO XX - Se usan materiales como la caoba, nogal, fresno, acebo.

8.4. 1930 - Primeras raquetas metálicas

8.5. 1938 - 1980 - Dunlop capas de madera

8.6. 1980 - 2020 - Se usa fibra de carbono, grafito, Kevlar o cerámica.