2. El docente organiza una propuesta de enseñanza, selecciona la estrategia metodológica que considera más apropiada para el logro de los aprendizajes.
3. Las TIC se posicionan y actúan como mediadoras entre el docente, los alumnos y los contenidos.
4. Ventajas, interacción, motivación
5. Incluir las TIC en los procesos educativos implica pensar previamente el para qué incluirlas.
6. Las tecnologías pueden incorporarse en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de diferentes maneras y para cumplir diferentes propósitos. Pueden promover el desarrollo de habilidades como el manejo de la información, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, mediar la comunicación entre docentes y estudiantes, o ampliar las fronteras del aula como espacio de aprendizaje.
