Desarrollo Humano

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Desarrollo Humano por Mind Map: Desarrollo Humano

1. Sistemas de salud y educación.

1.1. Niveles de seguridad personal.

1.2. Libertades políticas y culturales.

1.3. Desarrollo de intereses, potencial y creatividad.

2. Ciclo de vida.

2.1. Nacimiento

2.1.1. Desarrollo, crecimiento y su cuidado.

2.2. Juventud

2.2.1. Cultivación, aprendizaje social y psicológico.

2.3. Adultez

2.3.1. Madurez, reproducción, relaciones sociales laborales.

2.4. Vejez

2.4.1. Fragilidad, cuidado de salud y descanso.

3. Medio ambiente.

3.1. Formado por elementos naturales y artificiales.

3.2. Forma de vida de la sociedad, sus valores naturales, sociales y culturales.

4. Etapas de maduración.

4.1. Infancia (nacimiento - 18 meses)

4.1.1. Funciones sensoriales, perceptivas y motoras.

4.2. Niñez (18 meses - 3 años)

4.2.1. Crecimiento y sentidos de duda y vergüenza.

4.3. Preescolar (3 años - 5 años)

4.3.1. Desarrolla el ego, temor y culpa.

4.4. Edad escolar (6 años - 14 años)

4.4.1. Crean sentido de responsabilidad, aprendizaje complejo y valores. Pensamiento razonable de causa y efecto.

4.5. Adolescencia (14 años - 20 años)

4.5.1. Adquieren identidad, confusión y preocupación de percepción ajena.

4.6. Edad adulta Joven (20 años - 40 años)

4.6.1. El cuerpo y el ego son importantes. Crisis de intimidad y aislamiento.

4.7. Edad adulta Media (40 años - 60 años)

4.7.1. Deseo de valoración social y tener éxito en el trabajo. Importante lograr generatividad.

4.8. Edad adulta tardía/ Vejez (60 años - )

4.8.1. Nuevo sentido de integridad, percepción de las injusticias y preparación del fin de su vida.

5. Herencia biológica.

5.1. Herencia física, características pasadas de padres a hijos.

5.1.1. Físicas.

5.1.1.1. Monogenico (simple) - una célula o un antecesor.

5.1.1.2. Oligogenico. - unos pocos locus. (Hoyuelos, pecas, etc.)

5.1.1.3. Poligenico - locus individual (altura, color de piel, pelo y ojos.)

5.1.1.4. Autosoma - cromosoma sexual

5.1.1.5. Gonosomas- genes localizadas en cromosomas sexuales.

5.1.1.6. Correlacion genotipo - fenotipo (dominante)

6. Dinámica familiar.

6.1. Concepto de integración y proceso de estructuras y composición.

6.2. Funcionase familiar.

6.3. Relaciones familiar.

6.4. Reglas, normas y valores.

6.5. Creencias y culturalismo familiar.

7. Desarrollo Cognitivo.

7.1. Donde se va adquiriendo conocimientos sobre lo que le rodea.

7.2. Desarrollo de su inteligencia y sus capacidades.

7.2.1. Comienza desde la infancia.

8. Teoría de Piaget.

8.1. Estadio sensoriomotor. (Desde el nacimiento hasta los 2 años)

8.1.1. Desarrollo de sus sentidos, patrones de conducta o la imitación.

8.2. Estadio preoperacional. (2 años a 7 años)

8.2.1. Representaciones mentales, pensamiento egocentrismo.

8.3. Estadio de las operaciones concretas. (7 años a 11 años)

8.3.1. Relaciones entre los objetos y reflexiones lógicos.

8.4. Estadio de las operaciones formales. (12 hasta la adolescencia)

8.4.1. Pensamiento abstracto, razonar sobre representaciones mentales, razonamiento y la reflexión.