PROCESOS COGNITIVOS: MEDIOS PARA LA INTERACCIÓN.

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PROCESOS COGNITIVOS: MEDIOS PARA LA INTERACCIÓN. por Mind Map: PROCESOS COGNITIVOS: MEDIOS PARA LA INTERACCIÓN.

1. 1.PROCESOS COGNITIVOS

1.1. ¿QUE SE ENTIENDE POR PSICOLOGÍA COGNITIVA?

1.1.1. se encarga del estudio de la cognicion, es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento

1.2. Qué es el procesamiento de información?

1.2.1. Sistema activo que intenta comprender como aumenta o evoluciona, con la edad las capacidades cerebrales , el individuo, procesa, atiende, percibe, almacena en la memoria recupera y combina en la mente de forma activa la información.

1.3. ¿Cómo influye la herencia y el ambiente en las habilidades mentales?

1.3.1. Los hábitos mentales los creamos nosotros, y no precisamente con métodos científicos

1.4. ¿se pueden deteriorar las habilidades cognitivas del ser humano?

1.4.1. si, hay un deterioro cognitivo, pero no en todos los caso, ya que hay ciertas actividades que no se pierden, sino que se vuelven lentas.

1.5. ¿que factores influyen para esto?

1.5.1. edad, cambio de relaciones sociales, estrés, depresión y perdida de la visión.

2. 2. PROCESO DE LA ATENCIÓN.

2.1. ¿Qué es la atención?

2.1.1. proceso mental complejo multidimensional, que depende de varios procesos neuronales relacionados con distintas fuentes de información del medio y otros sistemas motores, motivacionales y emocionales

2.2. ¿Existen tipos de atención?, ¿Cuáles y que las caracterizan?,

2.2.1. ATENCIÓN SOMETIDA. hace referencia a cuanto tiempo podemos realizar una tarea repetitiva y monótona, sin comenzar a cometer errores

2.2.2. ATENCIÓN DIVIDIDA: capacidad de atender dos estímulos al mismo tiempo, sin disminuir el nivel de eficacia.

2.2.3. ATENCIÓN SELECTIVA: atiende a un estimulo del ambiente, dejando de atender a otros.

2.3. ¿Hay trastornos de la atención? Descríbalos brevemente

2.3.1. 1. trastorno por déficit de atención con (Hiperactividad).2. El Síndrome de Balint (dificultad para coordinar mano-ojos a manera de orientación) 3. La negligencia unilateral (lesión lóbulo parietal derecho de su corteza cerebral)

2.4. ¿Qué es el efecto Stroop?,

2.4.1. Es la interferencia semántica como consecuencia de la automaticidad en la lectura. es decir cuando intentas nombrar el color de la tinta con la que se encuentran escritas referentes a los colores.

2.5. ¿Se puede fortalecer o recuperar la atención sostenida?

2.5.1. Los estudios de atención sostenida han demostrado que con el tiempo se produce una disminución en la ejecución de una determinada tarea, sobre todo si es monótona. cuando a una fase de atención sostenida le sigue la otra, de descanso, la eficacia de la actuación se mantiene en el tiempo.

3. 3.PROCESO DE PERCEPCIÓN

3.1. ¿Qué es percibir?,

3.1.1. Resolver problemas y adquirir conocimiento de la realidad a través de las impresiones que transmiten los sentidos.

3.2. ¿Qué papel juegan los sentidos en los procesos cognoscitivos y especialmente en la percepción?

3.2.1. Son los mecanismos y receptores del conocimiento.

3.3. ¿En qué consiste la Teoría de la Gestalt y cuáles fueron sus exponentes o autores y las leyes la conforman?

3.3.1. La forma es la unidad primitiva de la percepción. nos acerca a una concepción del ser humano caracterizado por su papel activo a la hora de percibir la realidad y tomar decisiones.

3.3.1.1. EXPONENTES. Max Wertheimer, Kurt lewinKurt Koffka

3.3.1.2. LAS LEYES DE(proximidad, buena forma, semejanza, paralelismo, simetria, cotidianidad y cierre)

3.4. Diferencias y semejanzas entre ilusiones y alucinaciones. ¿Se pueden deteriorar la percepción en un sujeto? ¿Qué factores influyen para esto? ¿Se puede estimular, fortalecer o entrenar?

3.4.1. DIFERENCIAS: la ilusión la puede padecer cualquier persona,las aluciones la padecen personas por deficiencias cerebrales o biológicas. SEMEJANZAS: en las alucinaciones hay un percepción de un estimulo inexistente, en la ilusión hay una percepción distorsionada de un estimulo presente.

3.4.2. La percepción en un sujeto sí se puede deteriorar con el tiempo. Los factores que influyen son: la memoria, las vías sensoriales, y el pensamiento que ha desarrollado con el pasar del tiempo. La percepción se puede estimular, fortalecer o entrenar con la vialidad absorción de nuevos conocimientos.

3.4.3. Con respecto a los factores que influyen son: las vías sensoriales y la memoria de mayor importancia; ya que solemos glorificar algunos dulces o comidas, o personas, que al volvernos a encontrarnos con ese estímulo, no es cómo solíamos recordar. Con respecto al pensamiento, nos da otro punto de vista que no habíamos visto, en el cual da una nueva imagen en la que ver el estímulo.

4. 4. PROCESO DE LA MEMORIA

4.1. ¿Qué es la memoria?,

4.1.1. La memoria humana es una función del cerebro que permite al ser humano adquirir, almacenar y recuperar información sobre distintos tipos de conocimientos, habilidades y experiencias pasadas.

4.2. ¿Hay tipos de memoria?, ¿Cuáles son?,

4.2.1. Memoria Sensorial

4.2.2. Memoria A Largo plazo

4.2.2.1. episodica, semántica, explicita e implícita

4.2.3. Memoria a Corto Plazo

4.2.3.1. Memoria de trabajo

4.3. ¿Se construye la memoria y los recuerdos?, ¿Qué factores influyen en la construcción de la memoria?,

4.3.1. La memoria humana es una función del cerebro que permite al ser humano adquirir, almacenar y recuperar información sobre distintos tipos de conocimientos, habilidades y experiencias pasadas.

4.3.1.1. FACTORES

4.3.1.1.1. Atención, interes, comprensión, asociación y motivación.

4.4. ¿Qué trastornos asociados a la memoria?,

4.4.1. amnesia, demensia

4.5. ¿Cuáles son los 7 pecados capitales de la memoria?

4.5.1. Transitoriedad, Ausencia de conciencia, Bloqueo, Atribución errónea, Persistencia, Sugestibilidad, Sesgo retrospectivo

5. 5.FUNCIONES EJECUTIVAS

5.1. ¿Qué es la inteligencia Ejecutiva?, ¿para qué le sirve al sujeto y como se puede estimular?

5.1.1. Nos permite comprender la adaptación del individuo en el entorno que lo rodea. así como también sirve para tomar decisiones,frenar nuestros impulsos,reflexión sobre lo que sentimos y pensamos,planificación de nuestras acciones.

5.2. ¿Qué avances o estudios científicos han realizado los expertos acerca o con relación a los procesos cognoscitivos?

5.2.1. contribución del cerebelo en los procesos cognoscitivos. neurológia.com

5.2.2. nuevos avances sobre los procesos cognoscitivos del cerebro humano.