PRINCIPIOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA

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PRINCIPIOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA por Mind Map: PRINCIPIOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA

1. Eficacia

1.1. Hace Referencia a

1.1.1. Medida

1.1.2. Proporcion

1.2. Se alcanzan

1.2.1. Los Objetivos Educativos

1.2.1.1. Respecto

1.2.1.1.1. Equidad de los aprendizajes

1.2.1.1.2. Relevancia

1.2.1.1.3. e Importancia

1.3. Da cuenta de

1.3.1. De que

1.3.1.1. Nivel

1.3.1.2. Medida los niños acceden y permanecen en la escuela

1.3.2. Son atendidas

1.3.2.1. sus necesidades educativas

1.3.2.2. Egreso oportuno de los estudiantes

1.3.2.3. Logro de aprendizajes

1.4. Es la valoración

1.4.1. de

1.4.1.1. Metas Educativas

1.4.1.1.1. Que son alcanzadas

1.4.1.1.2. No producen diferencias sociales

2. Pertinencia

2.1. Significa

2.1.1. Contenidos sean

2.1.1.1. Significativos

2.1.1.2. Acordes y

2.1.1.3. Vanguardistas

2.1.2. considerando

2.1.2.1. La idiosincracia

2.1.2.2. Momento Histórico

2.1.2.3. Avances Científicos y tecnológicos

2.2. Se refiere

2.2.1. Importancia de los contenidos

2.2.1.1. sean

2.2.1.1.1. Significativos para dif. personas

2.2.1.1.2. Aprehender

2.2.1.1.3. Constituirse

3. Relevancia

3.1. Aprendizajes significativos

3.1.1. se refiere

3.1.1.1. ¿Que?

3.1.1.2. ¿para qué?

3.2. Facultad

3.2.1. para

3.2.1.1. Desarrollar proyecto de vida en relación con otros

3.3. Aprendizajes Indispensables

3.3.1. Posibilidad de conocer

3.3.2. Vivenciar

3.3.3. Respetar los derechos y libertades humanas

4. Equidad

4.1. Tratamiento diferenciado

4.2. Una educación con equidad

4.2.1. Es la que se brinda a todos por igual

4.2.2. Individualidad de los estudiantes

4.2.2.1. Contexto social

4.2.2.2. Ámbito cultural

4.2.2.3. Entorno geográfico

4.3. Ordenador de diversidades

4.3.1. Igualdad y Diferenciación

4.3.1.1. Equidad de Acceso

4.3.1.1.1. Oportunidad de Incorporación a los diferentes niveles

4.3.1.2. Equidad en los recursos y calidad

4.3.1.2.1. Establecer trato diferenciado

4.3.1.3. Equidad con resultados

4.3.1.3.1. Origen social

4.3.1.3.2. Cultural o geográfico

5. Flexibilidad

5.1. Adaptarse a las características

5.1.1. 1. Sociales

5.1.2. 2. Culturales

5.1.3. 3. Homogeneidad

5.1.4. 4. Diversidad

5.2. Homogeneidad

5.2.1. para potenciar

5.2.1.1. Procesos de enseñanza y aprendizaje

5.3. Optimizando

5.3.1. Desarrollo Personal

5.3.2. Desarrollo Social

6. SYLVIA SHEMELKES 1995

6.1. Dominio

6.2. Codigos Culturales

6.3. Capacidad

6.4. Participacion Democrática

6.5. Capac. resolver problemas

6.6. Seguir aprendiendo

6.7. Codigos Culturales

7. LATAPI 1996

7.1. Eficacia

7.2. Eficiencia

7.3. Relevancia

7.4. Equidad

8. UNESCO

8.1. Derecho Fundamental

8.2. Eficaz

8.3. Respeto

8.4. Eficiente

8.5. Relevante

8.6. Pertinente

8.7. Equitativa

9. Concepto para

10. Concepto para

11. SIGNIFICA

12. Eficiencia

12.1. se refiere

12.1.1. Relación existente

12.1.1.1. Objetivos educativos esperados

12.1.1.2. Aprendizajes logrados

12.1.1.2.1. mediante

12.1.1.2.2. Indicadores

12.2. Compromete

12.2.1. La acción pública

12.2.1.1. Recursos que el Estado destina

12.3. Se concreta

12.3.1. en

12.3.1.1. actuación responsables de los servidores públicos