1. Retos educativos
1.1. Labor del docente
1.1.1. Generar competencias
1.1.1.1. Conocimiento tecnológico
1.1.1.2. Uso frecuente
1.1.2. Integrar las TIC a la educación
1.1.3. Estructurar el ambiente de aprendizaje
1.2. Aprendizaje basado en
1.2.1. Cooperación
1.2.2. Trabajo en equipo
1.3. Nuevos espacios
1.3.1. Docentes
1.3.2. Alumnos
1.3.2.1. Participa como nuevo agente educativo
1.3.2.2. Elemento principal
2. Una mirada futurista
2.1. Las TIC
2.1.1. Elemento imprescindible en el entorno educativo
2.1.2. Optimización de proceso enseñanza-aprendizaje
2.1.3. Marco de referencia
2.1.3.1. Información
2.1.3.2. Comunicación
2.1.3.2.1. Inclusión en la educación
2.1.3.3. Ética e impacto social
2.2. Aprendizaje social y colaborativo
2.2.1. Vinculación de la educación
2.2.2. Adaptable a las sociedades actuales
3. Sociedad del conocimiento
3.1. El individuo adquiere y genera conocimiento
3.2. la información puede catalogarse de acceso ilimitado
3.3. Puede llamarse también sociedad digital
3.3.1. Considera una revolución digital
3.3.2. Difusión a través de las tecnológias
3.4. 3 áreas tecnológicas
3.4.1. Informatica
3.4.2. Telecomunicación
3.4.3. Procesamiento de datos
4. Integración con la educación
4.1. Grandes cambios
4.1.1. Forma
4.1.2. Contenido
4.1.2.1. En la educación
4.2. Gran impacto
4.2.1. Formación docente
4.2.2. En la educación
4.3. Herramientas tecnológicas
4.3.1. Conforman el ambiente educativo
4.3.2. Consolidan el aprendizaje significativo
4.3.3. Instrumentos educativos
4.3.3.1. Mejoran la calidad de la información
4.3.4. Se han convertido en recursos educativos