Diferencias en Educación básica y media

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Diferencias en Educación básica y media por Mind Map: Diferencias en Educación básica y media

1. PROCESOS

1.1. Indican el ámbito específico del desarrollo humano en el se proyecta el aprendizaje

2. INDICADORES DE LOGROS

2.1. - Comportamientos manifiestos. - Evidencias representativas - Señales - Pistas - Rasgos o conjunto de rasgos

2.1.1. del desempeño humano sobre el logro previsto y la estructuración de se tienen en la estructuración de un detereminado standar

3. ESTÁNDARES

3.1. Metas específicas en la formación y desarrollo

3.1.1. De los procesos pedagógicos

3.1.1.1. Saber "cómo hacer" en una determinada nación

3.2. Patrones regulares de un sistema educativo

3.2.1. Para que el sistema educativo cumpla con sus fines de acuerdo a criterios comunes, buscando:

3.2.1.1. Equidad

3.2.1.2. Calidad

3.3. Buscan favorecer la unidad de la nación

3.4. Facilitan la movilidad de los estudiantes de un plantel educativo a otro y de una región a otra

3.5. Herramienta para determinar la eficiencia y eficacia de una institución educativa

3.6. Refieren a metas específicas por lograr durante las fases del procesos pedagógicos

3.7. Se establecen según la orientación de las competencias

4. COMPETENCIAS

4.1. Procesos generales contextualizados

4.1.1. Referidos al desempeño de la persona en una determinada área del desarrollo humano

4.2. Son la orientación del desempeño humano hacia la idoneidad

4.2.1. En la realización de actividades

4.2.2. Para la resolución de problemas

4.3. Se apoyan en los indicadores de logro como una manera de ir establecido su formación en etapas

4.4. Se basan en indicadores de desempeño

4.4.1. Estos a su ves corresponden a indicadores de logro

4.4.1.1. Criterios de desempeño

4.4.1.2. Evidencias requeridas

4.5. Indican las metas por alcanzar en procesos pedagógicos en su integralidad

5. OBJETIVOS

5.1. Plantean los propósitos generales del proceso pedagógico y didáctico

5.1.1. Consensuados con la sociedad

5.2. Indican el aprendizaje que se espera desarrollar mediante la labor docente