PRINCIPIOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA
por Moisés Solano
1. ENTIDADES
1.1. OCDE
1.1.1. Preparación de la sociedad contemporánea
1.1.2. Facultad de intervenir en las políticas educativas
1.2. ONU
1.2.1. Primaria universal
1.2.2. Calidad=matricula
2. PERTINENCIA
2.1. Inclusión
2.2. Beneficio social
2.3. Currículo
2.4. Contenidos
3. FLEXIBILIDAD
3.1. Adaptaciones
3.2. Contexto social y cultural
3.3. Diversidad
4. RELEVANCIA
4.1. Aprendizajes significativos
4.2. Competencias
4.3. Proyecto de vida
5. EFICACIA
5.1. Objetivos Educativos
5.2. Distribución del aprendizaje
5.3. Impacto de la educación
5.4. Logros de los objetivos
5.5. Metas Educativas
6. GUEVARA
6.1. Análisis de resultados
6.2. Se acreditan años, no conocimientos
6.3. Directores+Docentes=CALIDAD
7. SYLVIA SCHMELKHES
7.1. Capacidad
7.1.1. Códigos culturales
7.1.2. Participación democrática
7.1.3. Resolver problemas
7.1.4. Mejorar la calidad de vida
8. EQUIDAD
8.1. Acceso
8.2. Recursos
8.3. Resultados
9. EFICIENCIA
9.1. Logro de Indicadores
9.2. Recursos económicos
9.3. Responsabilidades
10. LATAPI
10.1. Macro
10.1.1. Eficacia
10.1.2. Eficiencia
10.1.3. Relevancia
10.1.4. Equidad
10.2. Micro
10.2.1. Interacción Docente/Alumno
10.2.1.1. Gestión escolar
10.2.1.2. Gestión pedagógica