1. Evitación
1.1. El estado de seguridad, ansiedad o temor de un niño lo determina la capacidad de respuesta de su principal figura de afecto.
1.2. Independencia física y emocional del niño y el cuidador principal. Conductas expuestas relacionadas con el tipo de apego evitativo:
1.2.1. El inhibido: presenta inhibición y fuerte control en las señales afectivas negativas y evitación de las relaciones estrechas
1.2.2. El cuidador impulsivo: mezcla evitación, inhibición de afecto negativo para formar una figura de afecto retraída
1.2.3. El obediente compulsivo: en excesiva tensión, temor y vigilancia de la figura de apego
1.3. Afecto negativo. Los menores se muestran nerviosos y hostiles en las interacciones con el cuidador principal, quien responde de manera inconsistente a sus señales. Tipos de conductas del apego ambivalente:
1.3.1. El amenazante: resistencia, como amenazas para conseguir atención
1.3.2. El desarmante: conductas seductoras, dulces indefensas para seducir a la figura de apego para satisfacer sus deseos
1.3.3. El punitivo: visualiza conductas de castigo, de cólera extrema y rechazo para tener control sobre la figura de apego
1.3.4. El indefenso: exagera la indefensión cuando tiene a la figura de apego delante
2. El apego proporciona la seguridad emocional del niño: aceptación
2.1. El apego como vinculo afectivo de naturaleza social establecido entre personas, se nutre de componentes
2.1.1. Cognitivo
2.1.2. Emocional
2.1.3. Conductual
3. Se habla de 4 patrones de calidad del apego
3.1. Seguro
3.1.1. La calidad de las interacciones son el resultado de la existencia de señales claras por parte del hijo y respuestas apropiadas por parte del cuidador. Su interacción es tranquila, intima e indican una relación especial.
3.1.1.1. Seguros reservados: independientes, toleran las separaciones y buscan poco la proximidad del cuidador.
3.1.1.2. Seguros confortables: toleran bien las separaciones pero buscan la proximidad con el cuidador.
3.1.1.3. Seguros reactivos: necesitan más que se les tranquilice y toleran peor las separaciones, aunque saben manifestar sus preocupaciones y resolverlas con sus figuras de apego.
3.1.1.4. "Otros seguros": niños cuyas conductas no encajan en ninguno de los anteriores, pero tienen una relación positiva con el cuidador.
3.2. Ambivalente
3.3. Desorganizado
3.3.1. Se relaciona con la reacción al estrés y diferentes formas de maltrato infantil, físico o emocional dentro de un sistema familiar
4. Características y consecuencias
4.1. La sensibilidad materna y la calidad del apego son esenciales para que un niño se desarrolle adecuadamente (competente socialmente y tenga un apego seguro)
4.2. Las variables vinculadas con la sensibilidad parental y la calidad del vínculo madre/padre-hijo son:
4.2.1. Características parentales: conductas de crianza, conducta interactiva de la madre, sensibilidad materna y representación mental de los padres sobre sus relaciones tempranas
4.2.2. Características del hijo: temperamento, características del nacimiento y consecuencias en el niño
4.2.3. Variables contextuales: calidad de las relaciones matrimoniales, conflictos en la pareja, apoyo social, inestabilidad económica, bajo nivel de ingresos de la familia y nacimiento de un hermano