1. MODELOS PEDAGOGICOS
1.1. Proceso de Enseñanza - aprendizaje
1.1.1. educacion
1.1.2. carateristicas
1.1.2.1. Humanidad
1.1.2.2. Autonomia
1.1.2.3. Equidad
1.1.2.4. Competencia
1.1.3. componentes
1.1.3.1. orientador
1.1.3.2. contenido
1.1.3.3. seceuncia
1.1.3.4. metodos (recursos)
1.1.3.5. evaluación
1.1.4. modelos pedagógicos
1.1.4.1. modelo activista
1.1.4.2. modelo conductista
1.1.4.3. modelo contextual
2. DIDÁCTICA:
2.1. Conceptos
2.1.1. Tiene por objetivo estudiar el proceso de enseñanza aprendizaje
2.2. Perspectivas
2.2.1. Tecnica
2.2.2. practica
2.2.3. critica
2.2.4. emergente
2.3. Teorias
2.3.1. Tradicionalista
2.3.2. activista
2.3.3. humanista
2.3.4. trasndiciplinariedad
2.3.5. ecoformacion
2.4. Modelo
2.4.1. Tadiccional trasnmisivo
2.4.2. tecnologico
2.4.3. comunicativo
2.4.4. constructivista
2.4.5. colaborativo
2.5. Principios
2.5.1. Comunicación , actividad , individualizacion, socializacion, globalizacion, creatividad, instuicion, apertura.
3. EDUCACIÓN: Catalizador, núcleo y solución de problemas
3.1. En el aula se pueden generar pequeñas transformaciones .
3.2. acto educativo
3.2.1. dinamico
3.2.2. transformador
3.3. Educación es una arma infalible en la transformación de la humanidad considerada en crisis ,, "Edgar Morin(2008)
4. TEORÍAS DE LA ENSEÑANZA Y DEL PROCESO FORMATIVO
4.1. Perspecticas Teoricas
4.1.1. Teoría Conductista ; estimulo respuesta. PAVLOV, WATSON , SHINNER, BANDURA
4.1.2. Teoría Cognitivista. adquisición de conocimiento y estructura mentales internas . (BRUNNER, GARDNER, E, GESTALT
4.1.3. Teoría Constructivista: experiencias previas que influyen en nuevas construcciones mentales . ( AUSUBEL, PIAGET, VIGOTSKY GAGNE
4.2. Sistema Metodológico
4.2.1. estrategias
4.2.1.1. tipos de procedimientos
4.2.1.1.1. deductivos , inductivos,analíticos,sintéticos,lógicos, psicológicos, activos,pasivos, por globalizacion, por expecializacion, dogmaticos, heuristicos
4.2.1.2. transmisión de la información
4.2.1.2.1. método expositivo, método demostrativo, método interrogativo, método por descubrimiento..
4.2.1.3. procesos de aplicación
4.2.1.3.1. presentación, ampliación, búsqueda de soluciones, aplicación de soluciones, transferencia, evaluación .
4.2.1.4. actividad del alumnado
4.2.1.4.1. enseñanza individualizada y personalizada, enseñanza socializada,y enseñanza grupal