1. Pedagogía Constructiva
1.1. Principios
1.1.1. Rol Maestro
1.1.1.1. Rol Aprendiz
1.1.1.1.1. ¿Que rea lo Importante de la Educación?
1.1.1.1.2. Ser Activo, social y cultural
1.1.1.2. Activo, colaborador y transmisor
1.1.2. Teorías Socioconstructivistas
2. Pedagogía Cognitiva
2.1. Principios
2.1.1. Rol Maestro
2.1.1.1. Rol Aprendiz
2.1.1.1.1. ¿ Que era lo Importante de la educación?
2.1.1.1.2. Sujeto activo que aprende
2.1.1.2. Activo y colaborador para que sucedan los aprendizajes
2.1.2. Neurociencia
2.1.2.1. Cognitivismo
3. Pedagogía Activa
3.1. Principios
3.1.1. Rol Maestro
3.1.1.1. Rol Aprendiz
3.1.1.1.1. ¿ Que era lo Importante de la educación?
3.1.1.1.2. Autónomo y activo
3.1.1.2. Activo, Guía del proceso, enseñanza- aprendizaje
3.1.2. El existencialismo
3.1.2.1. Fenomenología
4. Tradicionalismo
4.1. principios
4.1.1. Rol Maestro
4.1.1.1. Rol Aprendiz
4.1.1.1.1. ¿Que era lo importante en la educación?
4.1.1.1.2. pasivo
4.1.1.2. Autoritario
4.1.2. Religión Católica
4.1.2.1. filosofía clásica
5. Pedagogía Critica
5.1. Principio
5.1.1. Rol Maestro
5.1.1.1. Rol Aprendiz
5.1.1.1.1. ¿Que era lo Importante en la educación?
5.1.1.1.2. Activo
5.1.1.2. Activo
5.1.2. Democracia
5.1.2.1. Política
5.1.2.1.1. Desarrollo Económico, Social
6. Conductimos
6.1. Principio
6.1.1. Rol Maestro
6.1.1.1. Rol Aprendiz
6.1.1.1.1. ¿ Que era lo Importante de la educación?
6.1.1.1.2. Pasivo
6.1.1.2. Autoritario
6.1.2. mecanicismo en el aprendizaje
6.1.2.1. Condicionamiento