Modelos de concreción didáctica.

1. Dimensiones del aprendizaje

1.1. 1 Actitudes y percepciones

1.2. 2 Adquirir e integrar el conocimiento

1.3. 3 Extender y refinar el conocimiento

1.4. 4 Uso significativo del conocimiento

1.5. 5 Hábitos mentales

2. centrado en el aprendizaje y formación de competencias

2.1. Pre -estructural

2.2. Uni-estructural

2.3. Multi-estructural

2.4. Relacional

2.5. Abstracto ampliado

3. Diseño didactico

3.1. Busca acercarse

3.2. a la realidad

3.3. en la que se piensa actuar.

3.3.1. se centra en las necesidades

3.3.1.1. atención a su estructura cognitiva

4. construir el aprendizaje

4.1. Elementos para alcanzar aprendizaje profundo.

4.2. currículo que enseñamos

4.3. 2 métodos de enseñanza

4.4. 3 evaluación y resultados

4.5. 4 clima institucional

4.6. 5 clima con los estudiantes