BASES EPISTEMOLOGICAS: PROCESOS PEDAGOGICOS

1. Pedagogía crítica

1.1. Principios

1.1.1. Democracia

1.1.2. política

1.1.3. Desarrollo económico y social

1.2. Rol Maestro

1.2.1. Activo

1.3. Rol Aprendiz

1.3.1. Activo

2. Pedagogía constructivista

2.1. Principio

2.1.1. Teoría socioconstructivista de Les Vigotsky

2.2. Rol Maestro

2.2.1. Activo, colaborador y transmisor

2.3. Rol Aprendíz

2.3.1. Ser activo, social y cultural

3. Pedagogía cognitiva

3.1. Principio

3.1.1. Neurociencia

3.1.2. Cognitivismo

3.2. Rol Maestro

3.2.1. Activo y colaborador para que sucedan los aprendizajes

3.3. Rol Aprendiz

3.3.1. Sujeto activo que aprende

4. Tradicionalimo

4.1. Principio

4.1.1. Religión Católica

4.1.2. Filosofía Clásica

4.2. Rol Maestro

4.2.1. Autoritario

4.3. Rol Aprendiz

4.3.1. Pasivo

5. Conductismo

5.1. Principio

5.1.1. Mecanicismo en el aprendizaje

5.1.2. Condicionamiento

5.2. Rol Maestro

5.2.1. Autoritario

5.3. Rol Aprendíz

5.3.1. Pasivo

6. Pedagogía activa

6.1. Principio

6.1.1. El Existencialismo

6.1.2. La fenomenología

6.2. Rol Maestro

6.2.1. Activo guia del proceso enseñanza-aprendizaje

6.3. Rol Aprendíz

6.3.1. Autónomo y activo