1. PSICOPATOLOGIA INFANTIL:ES EL RESULTADOS DE DIFERENTES DISIPLINAS COMO LA PEDIATRIA,LA PSIQUITRIA, LA NEOROLOGIA LA PSICOLOGIA Y SOCIOLOGIA.
1.1. CULTURAS PRIMITIVAS AL RENACIMIENTO, los conceptos sobre las causas de los trastornos fiisicos y mentales, eran influenciadores por las creencias por los fenomenos sobre naturales.
1.2. LA EDAD DE LA RAZON,comienza la evolucion de las ideas concepto de mentes y enfermedad mental.
1.3. PERIODO DEL SIGLO XVIII Y principios del siglo xix, analizando los diferentes temparamentos humanos.
2. aspectos predisponentes
2.1. NIÑEZ:Prematuridad, bajo peso de nacimiento, malnutrición, padres adolescentes o añosos, madre soltera, ausencia del padre, depresión materna, bajo nivel educacional y/o problemas psiquiátricos de los padres son algunos de los factores de riesgo que se relacionan con el desarrollo psicológico infantil.
2.2. ADOLESCENCIA:nsatisfacción de las necesidades psicológicas básicas. Dentro de ellas podemos destacar la necesidad de autoafirmación, de independencia, de relación íntima personal y la aceptación por parte del grupo. Patrones inadecuados de educación y crianza.
3. ASPECTOS SOCIALES
3.1. relaciones con los padres que es la otra gran influencia. Las damas tienden a tener un grupos de amigos mas pequeños mientras que los hombres.
3.2. NIÑEZ:es el proceso por el que el niño aprende a interactuar con los que están a su alrededor, desde las personas de referencia, con los que establecen el apego cuando son bebés, a los iguales, pasando cuando son bebés, a los iguales, pasando la sociedad en la que viven.
3.3. ADOLESCENCIA: Aceptar su identidad el adolescente necesita saber que la gente lo acepte,nececita mas de los amigos para un apoyo emocional, donde los ayudan a compartir y resolver problemas como psicologicos.
4. ASPECTOS BIOLOGICOS
4.1. NIÑE: El crecimiento del niño de desacelera. Empiezan a brotar los dientes de adulto. Aumento de la materia blanca del cerebro. Mayor numero de conexiones neuronales.
4.2. ADOLESCENCIA: Es donde se generan la mayor parte de cambios hormonales de los adolescente.
5. NIÑEZ;
5.1. PRIMERA INFANCIA:De 0 a 2 años dependencia de los padre,descubrimiento de su cuerpo y su entorno y el desarrollo de su cerebro para recordar cosas.
5.2. SEGUNDA INFANCIA: DE 2 A 6 AÑOS relacion afectiva con otros niños y creatividad.
5.3. TERCERA INFENCIA: DE 6 A 12 relacion con el medio, con amistades en la escuela
5.4. ADOLESCENCIA:de los 12 años hasta hasta la etapa de la madurez-relacion de amistades y el mundo, independencia, desarrollo de la identidad, asumiendo responsabilidades,deberes y cambios mentales