BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PEDAGOGÍA

MODELOS PEDAGOGICOS

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BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PEDAGOGÍA por Mind Map: BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PEDAGOGÍA

1. El educando

2. EDUCACIÓN

2.1. Proceso de aprendizaje y desarrollo del ser humano durante su vida

2.1.1. INFLUENCIADO POR LOS ELEMENTOS SOCIALES (Cultura, política, economía, familia, historia, etc)

2.1.1.1. Cada país posee su sistema educativo de acuerdo a su contexto, necesidad y particularidad

3. PEDAGOGÍA

3.1. Disciplina que estudia la EDUCACIÓN (Estructura, normas, leyes y principios)

4. MODELOS PEDAGÓGICOS

4.1. MODELO TRADICIONAL

4.1.1. El aprendizaje es un acto de autoridad, tiende a no permitir que los estudiantes se salgan de esquemas ya establecidos

4.1.2. El maestro cumple la función del transmisor de conocimientos y normas aceptados, es la autoridad e infunde respeto-miedo

4.2. CONDUCTISMO

4.2.1. La función principal del profesor es dar información y la del estudiante recordarla.

4.2.2. El ser humano aprende gracias a la repetición de conductas condicionadas y estimuladas

4.3. ACTIVAS

4.3.1. El ser humano en el proceso de aprendizaje es libre, responsable, creativo, con iniciativa, auto-evaluador y regulador de sus decisiones

4.3.2. El maestro diseña situaciones para conducir al estudiante a la autorrealización, dejándolo ser y experimentar su entorno

4.4. COGNITIVAS

4.4.1. El ser humano construye su aprendizaje desde sus habilidades básicas y modelos conceptuales

4.5. CRÍTICAS

4.5.1. La función principal de la educación es hacer personas libres y autónomas, capaces de analizar la realidad que les rodea, participando en ella y transformandola

4.6. MODELO SENA- FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

4.6.1. Brindar formación integral profesional mediante el desarrollo de COMPETENCIAS

4.6.1.1. SABER "Conocimiento"

4.6.1.2. SABER HACER "Habilidades"

4.6.1.3. SABER SER "Actitud"