Comprensiones y reflexiones sobre la acción psicosocial en el contexto educativo

1. Es el acompañamiento que se le hace a la comunidad por medio de estrategias psicológicas

1.1. Villa Gomez indica cuatro niveles de acción psicosocial:

1.1.1. Subjetivo

1.1.2. Intersubjetivo

1.1.3. Sociopolítico

1.1.4. Histórico cultural

2. objetivos

2.1. 1. Reconocer los elementos que conforman el contexto escolar como

2.2. Actores

2.3. Roles

2.4. Programas y normas.

2.5. 2. Identificar los componentes que conforman el proceso educativo

2.6. 3. Reconocer los alcances de psicólogo en el contexto educativo

2.7. 4. Reconocer las metodologías de la acción participativa y su aplicación en el contexto educativo

2.8. 5. Diferenciar las estrategias de acción psicosocial y su aplicación en el contexto educativo

3. Reflexiones sobre la accion psicosocial

3.1. ELEMENTOS EDUCATIVOS:

3.1.1. intervienen en el proceso educativo ya sean estas personas, cosas, actividades, etc

3.2. PROCESOS EDUCATIVOS:

3.2.1. intervienen en el proceso educativo ya sean estas personas, cosas, actividades, etc

3.3. PSICOLOGO EDUCATIVO:

3.3.1. interviene sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas.

3.4. RETOS Y ALCANCE DEL ROL DEL PSICOLOGO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO:

3.4.1. proporcionan estrategias para el desarrollo de las habilidades sociales y de comunicación de los niños.