La teoría económica del desarrollo desde Keynes hasta el nuevo modelo neoclásico del crecimiento ...

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La teoría económica del desarrollo desde Keynes hasta el nuevo modelo neoclásico del crecimiento económico por Mind Map: La teoría económica del desarrollo desde Keynes hasta el nuevo modelo neoclásico del crecimiento económico

1. El nacimiento de la economía del desarrollo y sus pioneros

1.1. Causas

1.2. Mecanismos

1.3. Y Consecuencias del crecimiento económico a LP

1.4. El objetivo declarado era el de acrecer la renta y la producción per cápita.

1.4.1. Fomento a la acumulación de capital

1.4.1.1. Industralización

1.4.1.2. Protección al mercado interior

1.4.1.3. Intervención del Estado

2. La teoría keynesiana

2.1. Teoría general del empleo, el interés y el dinero

2.2. Oposición

2.2.1. Economia de mercado conduce a pleno empleo

2.2.2. Libre mercado conduce a la economía al equilibrio

2.2.3. Mano invisible de Adam Smith

2.3. Gastos públicos son complemento a la inversión privada

3. El estructuralismo latinoamericano

3.1. Manifiesto de la Cepal

3.1.1. Estructura de los países son fundamentalmente distinta

3.1.1.1. Periferia

3.1.1.1.1. Heterogenea

3.1.1.1.2. Especializada

3.1.1.2. Centro

3.1.1.2.1. Homogeneidad

3.1.1.2.2. Diversificación

3.1.2. Tales estructuras se relacionan entre si

3.1.2.1. División del trabajo

3.1.3. Relaciones entre centro y periferia son asimétricas

4. El enfoque de la dependencia

4.1. Paul Baran plantea tres ideas novedosas

4.1.1. El desarrollo y subdesarrollo

4.1.2. Agresión económica externa

4.1.3. El capitalismo

5. El neoestructuralismo latinoamericano y la critica al neoliberalismo

5.1. Un modelo de inserción externa

5.2. Una estructura productiva cada vez más desarticulada

5.3. Una pauta social excluyente

5.4. Propuesta

5.4.1. Transformación productiva con equidad

5.4.2. fuerte empujón inicial de las exportaciones

5.5. Novedad

5.5.1. Reducir la transferencia de capital

5.5.2. Controlar el déficit presupuestario

5.5.3. Medidas de estabilización de manera gradual

6. La nueva teoría neoclasica del crecimiento económico

6.1. Progreso técnico

6.1.1. Solow estimó el progreso técnico, esto es, el factor residual

6.2. Crecimiento endógeno

6.2.1. Impulsado por el cambio tecnológico,

6.2.2. Desarrollo del conocimiento

6.2.3. Desarrollo de la educación

6.2.4. Desarrollo del aprendizaje

6.3. Capital humano

6.3.1. Lucas y Romer definen como formación de capital humano la escolaridad, el entrenamiento en el trabajo y el aprendizaje