1. Perspectiva Cognitivista. (Cambios cualitativos del pensamiento).
1.1. Personajes importantes: Piaget y Vigotsky.
1.1.1. Etapa sensoriomotriz: Sentidos y acciones.
1.1.2. Etapa preoperacional: Lenguaje e imitación.
1.1.3. Etapa de O. Concretas: Pensamiento Lógico.
1.1.4. Etapa de O. Formales: Pensamiento Abstracto.
2. Perspectiva Evolutiva. (Adaptación)
2.1. Personaje principal: Charles Darwin
2.1.1. Mecanismos evolutivos: Adaptación.
2.1.2. Etología: Estudio de las especies en su medio natural.
3. Perspectiva Contextual. (Influencias del entorno y contextuales).
3.1. Personaje principal: Urie Bronfenbrenne
3.1.1. 5 niveles de sistemas:
3.1.1.1. Microsistema: Cercano
3.1.1.2. Mesosistema: Interrelación de 2 o más ambientes.
3.1.1.3. Exosistema: Ambientes más amplios.
3.1.1.4. Macrosistema: Culturas y subculturas.
3.1.1.5. Cronosistema: Etapa histórica.
4. Perspectiva Psicoanalítica. (Impulsos inconscientes).
4.1. Personajes importantes: Sigmund Freud,Jean Charcot, Breuer
4.1.1. Descubrimiento de las fuerzas del inconsciente.
4.1.2. Instancias psíquicas: Ello, Yo y Super yo.
4.1.3. Etapas psicosexuales: Oral, Anal, Fálica, Latencia y Genital.
5. Perspectiva de Aprendizaje. (ambiente controla la conducta, experiencia).
5.1. Personajes importantes: Skinner, Federick,Watson
5.1.1. Conductismo: Estímulo/Respuesta,
5.1.2. Aprendizaje Social (Albert Bandura): El contexto social regula la conducta
5.1.3. Aprendizaje asociativo: Condicionamiento clásico y operante.
5.1.4. Aprendizaje por modelación y observación.