1. Según Bermúdez, 1980,1985) la personalidad pueden organizarse en torno a tres modelos teóricos
2. se define como
2.1. Algo distintivo y propio de cada individuo a partir de la estructuración peculiar de sus características y elementos
2.1.1. La personalidad abarcará, pues, tanto la conducta manifiesta como la experiencia privada, es decir, incluye la totalidad de las funciones y manifestaciones conductuales.
2.2. La personalidad también influye otros elementos ( cogniciones, motivaciones, estados afectivos) que influyen en la determinación de la conducta y que pueden explicar la falta de consistencia y de estabilidad de la misma en determinadas circunstancias.
3. Elementos importantes en el estudio de la personalidad
3.1. El psicólogo de la personalidad tiene como meta comprender la estructura y los procesos psicológicos que contribuyen al funcionamiento distintivo del individuo.
3.2. La estructura
3.2.1. se refiere a los procesos mas estables de la personalidad,
3.3. El proceso
3.3.1. Se refiere a los conceptos motivacionales, cognitivos o afectivos que dan cuenta de la conducta
3.4. Determinantes ambientales y culturales
3.4.1. entre los determinantes ambientales nos encontramos los factores culturales, sociales o familiares. el pertenecer a uno u otra cultura determina las metas que nos proponemos.
3.5. Los niveles de análisis
3.5.1. El estudio de la personalidad debe implicar también a esas otras variables mas modificables en función de la experiencia, que podemos llamar variables psicosociales.
4. Modelos teóricos
4.1. Modelo internista
4.1.1. entienden a la persona como organismo activo, determinante fundamental de la conducta que manifiesta en las distintas situaciones. la característica principal que subyace a estos planteamientos teóricos seria que los determinantes principales de la conducta son los factores o variables personales
4.2. Modelo situacionista
4.2.1. En este modelo se deja recaer dicha determinación sobre factores ajenos o externos al individuo, es decir, sobre las condiciones estimulares que configuran la situación en que se desarrolla la conducta.
4.3. Modelo interaccionista
4.3.1. Señalaba que el aspecto mas relevante de la situación en la interacción, como determinante de la conducta, en su significado psicológico.