Gestión de información y creación de contenido digital en los millennials

1. Howe y Strauss (2000) proponen el término millennials (o generación del milenio) para identificar a las personas nacidas entre 1982 y 2000.

2. El segmento millennial está compuesto por individuos tecnosociales para quienes el internet y el uso de dispositivos digitales (smartphone, tableta, entre otros) son elementos cruciales en su vida cotidiana

3. Kulakli y Mahony (2014) establecen que, a través del uso de las herramientas web, se crean y comparten contenidos de diferentes tipos: textuales, hipertextuales, audiovisuales, icónicos, auditivos, multimedia, entre otros

4. Esta acción se ve reflejada al participar en redes sociales, gestionar una página web personal, crear contenidos en blogs, compartir fotografías en línea, escritos, historias, poemas, subir música, archivos de videos o alguna otra creación (Blank, 2013).

5. Las herramientas digitales permiten compartir grandes cantidades de archivos con infinidad de personas en cuestión de segundos, situación que satisface la necesidad del individuo de ser visto y escuchado (Kulakli & Mahony, 2014)

6. Los millenials son multitasking, hacen varias cosas a la vez. Mientras ven la televisión están comentando por Twitter, por ejemplo.

7. El desarrollo de la identidad digital del emprendimiento representa un área de oportunidad entre la población estudiada.

8. Los Millennials han nacido juntamente con la evolución de la Nuevas Tecnologías.

9. Los docentes planifican sus actividades de aprendizaje con la expectativa de que el estudiante tenga dominio de las competencias para emplear cualquier tipo de medio

10. Castillejos López, B. (2019). Gestión de información y creación de contenido digital en el prosumidor millennial. Apertura, 11(1), 24-39

11. Castillejos López, B. (2019). Gestión de información y creación de contenido digital en el prosumidor millennial. Apertura, 11(1), 24-39 -Castillejos López, Berenice (2019). Gestión de información y creación de contenido digital en el prosumidor millennial. -Herrero-Diz, P., Ramos-Serrano, M., & Nó, J. (2016). Los menores como usuarios creadores en la era digital: del prosumer al creador colaborativo. Revisión teórica 1972-2016. Revista Latina de comunicación social, (71), 1301-1322.

12. Con la instauración del uso de las TIC, los jóvenes se han visto obligados a adaptarse al cambio y al movimiento del mercado global.

13. Una de las ventajas de los Millennials es la capacidad que tienen para aprender e investigar sobre todo aquello que le despierta interés

14. Con la instauración del uso de las TIC, los jóvenes se han visto obligados a adaptarse al cambio y al movimiento del mercado global.

15. Los estudiantes tienen conocimientos básicos en el desarrollo de contenidos digitales que les permiten atender las necesidades en su vida cotidiana dentro del ámbito escolar