Segunda unidad

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Segunda unidad por Mind Map: Segunda unidad

1. ARGUMENTACIÓN

1.1. Conjunto de razones o de pruebas en apoyo de una conclusión

1.1.1. Estructura

1.1.1.1. Premisas

1.1.1.1.1. Afirmaciones o razones que le dan soporte a mi conclusión

1.1.1.2. Conclusión

1.1.1.2.1. Lo que se esta tratando de aprobar

1.2. Tipos de argumentos

1.2.1. Argumento de Autoridad

1.2.1.1. Testimonios de personajes celebres

1.2.2. Argumento de Ejemplo

1.2.2.1. Se defiende una idea por medio de ejemplos al menos 3 ejemplos

1.2.3. Argumento de Analogia

1.2.3.1. Comparar informacion para extraer una conclusion

1.2.4. Argumento de Causa

1.2.4.1. Una acción que provoca una reacción

1.3. Falacias Argumentativas

1.3.1. Ad.hominem

1.3.1.1. Atacar a las personas

1.3.2. Petición de principio

1.3.2.1. Usar implícito la conclusión como premisa

1.3.3. Ad ignoratian

1.3.3.1. Una afirmación verdadera que no se ha demostrado falsa

1.3.4. De generalización precipitada

1.3.4.1. Se generaliza a partir de casos que son insuficientes

2. PROPIEDADES DE UN TEXTO

2.1. Uso de los elementos y reglas que permiten construir enunciados con sentido

2.2. escribir palabras que tengan sentido completo para lleguar a una idea principal.

3. TIPOS DE DOCUMENTOS ACADÉMICOS

3.1. Monografia

3.2. Ensayo

3.3. Reseña

3.4. Reporte

3.5. Tesis

3.6. Protocolo de investigación

3.7. Informe de investigacion

3.8. Articulo cientifico

4. LA ORTOGRAFÍA

4.1. PUNTO

4.1.1. Señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después de punto —salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas— siempre se escribe mayúscula

4.2. Parentesis

4.2.1. Son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados en un enunciado

4.3. Punto y coma

4.3.1. Indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto. Se usa para: Separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas.

4.4. Coma

4.4.1. La coma indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u.

4.5. Puntos suspensivos

4.5.1. Suponen una interrupción de la oración o un final impreciso. Después de los puntos suspensivos, cuando cierran un enunciado, se escribe mayúscula.

4.6. Corchetes

4.6.1. Los corchetes [ ] se utilizan por regla general de forma parecida a los paréntesis. Los corchetes se utilizan en las ocasiones siguientes: Cuando dentro de un enunciado o texto que va entre paréntesis es preciso introducir alguna nota aclaratoria o precisión

4.7. Raya

4.7.1. Se puede usar aisladamente, o bien, como en el caso de otros signos de puntuación, para servir de signo de apertura y cierre que aísle un elemento o enunciado. Se utiliza con los fines siguientes: Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso. En este caso se coloca siempre una raya de apertura antes de la aclaración y otra de cierre al final

4.8. Exclamación,Interrogación.

4.8.1. Encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos, también en estilo directo, e interjecciones

4.9. Barra

4.9.1. a) Señalar el límite de los versos en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. En este caso se escribe entre espacios b) En algunas transcripciones de textos, se utiliza para señalar el cambio de línea en el original y también se escribe entre espacios. En este uso se escribe sin separación alguna de los signos gráficos que une

4.10. Llaves

4.10.1. Constituyen un signo doble que encierra texto, aunque también se pueden utilizar de forma aislada. En ambos casos, estos signos se utilizan en cuadros sinópicos y esquemas para agrupar opciones diferentes, establecer clasificaciones, desarrollar lo expresado.

4.11. Abreviaturas

4.11.1. La necesidad de escribir con más rapidez y de encerrar en poco espacio la mayor cantidad de información son las razones para abreviar ciertas palabras, representándolas con solo una o algunas de sus letras, de las que se deduce con facilidad el vocablo o vocablos aludidos. Cualquier palabra o grupo de palabras admite su abreviación.

4.12. Pretérito imperfecto

4.12.1. Es uno de los tiempos de la narración y se utiliza para describir situaciones, personas o cosas.

4.13. Grafemas

4.13.1. Unidad mínima e indivisible de la escritura de una lengua. "‘s, t’ o ‘a’ son grafemas, no lo son ‘ll’ o ‘ch’, ya que se pueden dividir en ‘l’ y ‘l’ y ‘c’ y ‘h’"

4.14. Consonantes

4.14.1. Existen dos o más grafías para un mismo sonido (como g/j, c/z, c/k/qu, b/v); – existen dos o más sonidos para una misma grafía (como c, g o w); – hay una letra que no representan ningún sonido (la h)

4.15. Homofonos

4.15.1. Palabras que se escriben parecidas, se pronuncian igual, significación distinta. § vello: pelo - bello: belleza § hierva: hervir - hierba: planta pequeña § tasa: impuesto - taza: utensilio doméstico. § gira: excursión o viaje - jira: banquete o merienda campestre.

4.16. Mayusculas

4.16.1. Ø Después de un punto y aparte Ø Después de un punto y seguido. Ø Nombres de instituciones y establecimientos comerciales Ø En las fórmulas de tratamiento de respeto Sra, Sr Ø Al iniciar un escrito y/o frase Ø Nombres propios Ø Títulos de obras Ø Acontecimientos históricos Ø En abreviaturas Ø Nombres que indican jerarquía Ø Después de signos de interrogación y exclamación