Los Nuevos Alfabetismos en la Era Digital

1. La idea de "Nuevos Alfabetismos" surge debido a la necesidad del aprendizaje como método que engloba tanto la lectura y escritura como las nuevas tecnologías y la participación e inclusión de los individuos.

2. Cuando hablamos de alfabetización nos referimos a la necesidad de aprender lenguajes, y estos lenguajes no son solamente, ni deben serlo, los del lenguaje oral u escrito, porque las nuevas alfabetizaciones proponen expandir la metáfora de la lectura y la escritura a un paisaje textual que ha sido profundamente transformado.

3. Las nuevas tecnologías han reforzado el papel de otros modos de representación [como la imagen y el sonido] frente al modo de representación tradicionalmente más relevante: la escritura.

4. Las generaciones más jóvenes crecen y nacen con el uso de la tecnología, para ellas no hay un antes y después de la tecnología, ya que la perciben como parte natural y esencial de su vida. Se trata de una generación de nativos digitales que perciben el trabajo, el aprendizaje y el juego ligados permanentemente al uso de la tecnología, asimilan constantemente la información multimedia de imágenes, sonidos y vídeos, igual o mejor que si fuera texto, consumen datos simultáneamente de múltiples fuentes, esperan respuestas inmediatas, instantáneas, y establecen comunicación permanente, además de crear, diseñar y proponer sus propios contenidos, por todo esto se les llama naativos digitales.

5. En esa perspectiva histórica, hay que señalar que la escuela elemental fue tradicionalmente pensada como el ámbito donde se transmitirían los conocimientos básicos necesarios para la vida en sociedad. Estos contenidos básicos fueron definidos desde diversas perspectivas: contenidos para la formación moral, contenidos para el trabajo, contenidos para la ciudadanía, entre otros