1. objetivos de investigacion
1.1. Redactados con claridad
1.2. Comenzar con un verbo en infinitivo
1.3. Alcanzables
1.4. Contener finalidad
1.5. Dirigidos a la obtención de conocimiento
1.6. Cada objetivo debe aludir a un logro
2. Definición del problema de investigación
2.1. Preguntas de investigación
2.1.1. Que implique usar medios éticos
2.1.2. Temas específicos, las preguntas generales difícilmente conducen a una investigación concreta
2.1.3. Responder con evidencia empírica
2.1.4. Que no se conozcan ya las respuestas
2.1.5. Que sean claras
2.1.6. Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial
2.2. Formulación de Hipótesis
2.2.1. Características de una hipótesis
2.2.1.1. 1
2.2.1.1.1. deben referirse a una situación real, contexto bien definido.
2.2.1.2. 2
2.2.1.2.1. sus variables deben ser comprensibles, claras y precisas.
2.2.1.3. 3
2.2.1.3.1. la relación entre variables debe ser lógica y verosímil.
2.2.1.4. 4
2.2.1.4.1. la relación entre las variables debe ser observable, medible y tener referentes en la realidad
2.2.1.5. 5
2.2.1.5.1. deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.
3. Ciencias sociales
3.1. Circulo de Viena
3.2. Racionalismo crítico
3.2.1. Karl Popper
3.3. Empirismo
4. Acercamiento a la investigación científica
4.1. Origen de la ciencia y el conocimiento
4.2. Fundamentos epistemológicos de la investigación
4.2.1. Lógica
4.2.1.1. estudio de las condiciones formales de la verdad en el campo de las ciencias
4.2.2. Metodológico
4.2.2.1. teoría de los procedimientos de investigación
4.3. Categorías de la teoría del conocimiento
4.3.1. Metacientíficas
4.3.1.1. A partir de una explicación sobre la ciencia se extiende a una teoría general del conocimiento.
4.3.2. Paracientíficas
4.3.2.1. Basada en una crítica de las ciencias, pretende alcanzar un modo de conocimiento distinto al conocimiento científico.
4.3.3. Científicas
4.3.3.1. Permanecen en el interior de una reflexión sobre las ciencias.
4.4. Enfoques de tipo de investigación
4.4.1. Fases generales
4.4.1.1. Proponer nuevas observaciones o evaluaciones para fundamentar las suposiciones o generar otras
4.4.1.2. Observación de fenómenos
4.4.1.3. Generar suposiciones o ideas
4.4.1.4. Revisar las suposiciones con base a las pruebas y analisis
4.4.1.5. Demostrar el grado de fundamento de las suposiciones o ideas
4.4.2. Enfoque cuantitativo
4.4.2.1. Numérico
4.4.3. Enfoque Cualitativo
4.4.3.1. Cualidades
4.4.4. Enfoque Mixto
4.4.4.1. Numérico y cualitativo
5. Concibiendo la investigación
5.1. Elección del tema a investigar
5.2. Sugerencias para escoger área temática y problema de investigación
5.2.1. Temática conocida
5.2.2. Objeto de investigación original
5.2.3. Dimensiones manejables
5.2.4. Limitar el tema para establecer objetivos realistas
5.2.5. Manténgase informado
5.3. Planteamiento del problema de investigación
5.3.1. Preguntas a tener en cuenta
5.3.1.1. Qué
5.3.1.2. Cómo
5.3.1.3. Dónde
5.3.1.4. Cuándo
5.3.1.5. Para qué
5.3.1.6. Por qué
5.3.1.7. Cuantó
5.4. Puntos importantes a considerar
5.4.1. Aproximación a la solución mediante presentación de alternativas y niveles de conocimiento
5.4.2. Un problema debe tener implícita una pregunta de investigación
5.4.3. Coherencia entre el titulo y el problema