Modelo pedagógico dialógico de la ULS

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Modelo pedagógico dialógico de la ULS por Mind Map: Modelo pedagógico dialógico de la ULS

1. Misión

1.1. La Universidad Luterana Salvadoreña, es una institución que ofrece educación superior de calidad a todos los sectores de la sociedad, poniendo especial énfasis en los más vulnerables. Basándose en un modelo participativo y cumpliendo con sus funciones; docencia, ivestigación, proyección social e internacionalización, contribuye al desarrollo social, politico y económico sustentable del país.

2. Visión

2.1. Ser una institución con altos estándares de cañidad, capaz de responder a través de sus funciones básicas a los retos emergentes de la sociedad, formando profesionales con capacidad técnica-científica, con vocación de servicio, principio morales sólidos, proactivos, dinámicos, que se interesen por aportar en la construcción de una sociedad mas justa.

3. Valores

3.1. Excelencia

3.2. Compromiso

3.3. Integridad

3.4. Honestidad

3.5. Respeto

3.6. Confianza

3.7. Solidaridad

4. Objetivos

4.1. Contribuir al desarrollo integral de la persona humana.

4.2. Impartir enseñanza superior a fin de formar proresionales competentes con fuerte vocación de servicio; sólidos principios morales y aptos para desempeñarse en el ámbito nacional y en el actual mundo globalizado.

4.3. Formar recursos humanos que el desarrollo económico, político, social y ambiental del país requiere;

4.4. Promover la investigación científica, la calificación del pesonal docente, la proyección y el servicio social a la comunidad;

4.5. Propiciar la conservación, difusión y enriquecimiento del legado cultural, de la paz y de la democracia.

4.6. Conforme a lo anterior, la Universidad Luterana Salvadoreña estará abierta a toda las personas qu demanden sus servicios académicos y científicos, sin distinción de ningún tipo, y que acepten sus requisitos de admisión y selección

5. Fines

5.1. Formar profesionales con alta capacidad científica, técnica y cultural que contribuyan a superar los problemas de la realidad política, social, económica y ambiental del país.

5.2. Contribuir a enriquecer y ofrecer una interpretación de la realidad histórica del desarrollo de la sociedad.

5.3. Formar profesionales solidarios con el prójimo en la promoción de la justicia, la fraternidad, la libertad y los valores éticos necesarios para una convivencia democrática.

5.4. Impartir enseñanza superior con fuerte vocación de servicio y sólidos principios éticos y morales acordes al servicio de la humanidad.

5.5. Formar profesionales capaces de actuar en sus campos de trabajo con un profundo respeto y comprensión de las personas.