PSICOLOGIA COGNITIVA

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
PSICOLOGIA COGNITIVA por Mind Map: PSICOLOGIA COGNITIVA

1. • ¿Existen tipos de atención? ¿Cuáles y que las caracterizan? • Arousal: Hace referencia a nuestro nivel de activación y de alerta, así estamos adormilados o enérgicos. • Atención focalizada: Se refiere a la capacidad de centrar nuestra atención en algún estímulo. • Atención sostenida: Capacidad de atender a un estímulo o actividad durante un largo periodo de tiempo. • Atención selectiva: La capacidad de atender a un estímulo o actividad en concreto en presencia de otros estímulos distractores. • Atención alternante: Tiene la capacidad de cambiar el foco atencional entre dos o más estímulos. • Atención dividida: Se trata de la capacidad que tiene nuestro cerebro para atender a diferentes estímulos o actividades al mismo tiempo. CogniFit

1.1. • ¿Qué es el procesamiento de información? Es un conjunto de modelos psicológicos que conciben al ser humano como un procesador activo de los estímulos (información o “inputs”) que está en su entorno. Esta visión se opone a la concepción pasiva de cada persona que caracteriza a otras orientaciones, como el conductismo y el psicoanálisis.La Teoría del Procesamiento de la Información

2. ELABORADO POR :ANGIE MARCELA MEJIA

3. 1. Cambios psicológicos. La psicología propia de cada uno incide directamente en las facultades mentales de la persona. Por otro lado, los trastornos de estrés o la depresión pueden hacer que el desgaste de neuronas sea mayor, propiciando así, las pérdidas de memoria. los pensamientos negativos acerca del no poder realizar acciones asociado a la vejez hacen que muchas personas mayores no traten de mejorar y de realizar las acciones que antes sí podían hacer. 2. Cambios en el organismo.hay cambios propios del organismo que propician el hecho de sufrir una degeneración cognitiva más grave. La pérdida de neuronas y la no regeneración rápida de éstas, la pérdida de la vista con la imposibilidad de reconocer objetos correctamente… son algunos de los cambios en el organismo que pueden afectar al deterioro cognitivo de una persona ¿Qué causa el deterioro cognitivo en las personas mayores?

4. • ¿Se pueden deteriorar las habilidades cognitivas de un ser humano? ¿Qué factores influyen para esto? Conforme nos vamos haciendo mayores, vamos perdiendo muchas capacidades y otras van mermando hasta llegar a límites muy bajos. Una de los casos más conocidos que sucede al llegar a la vejez es el deterioro cognitivo. La pérdida de memoria, de atención y de fluidez a la hora de hablar son algunos de los síntomas más asociados al deterioro cognitivo. Si bien es cierto que el deterioro cognitivo afecta a prácticamente toda la población mayor, la verdad es que no a todos les afecta de igual forma. Según estudios recientes sobre el tema, entre el 30% y el 50% de la población mayor de 65 años presenta pérdidas de memoria cotidianas que le impiden acordarse de nombres de personas o incluso que les imposibilita.

5. • ¿Qué es la atención? La capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es decir, la atención es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia. Cabe destacar que la atención no es un proceso unitario, sino que existen varios tipos de atención.

6. • ¿Cómo influye la herencia y el ambiente en las habilidades mentales? La conducta es la interacción de un organismo vivo, genéticamente dotado, en su ambiente. La psicología se ocupa de la conducta. No es extraño que el influjo del ambiente y la herencia en la conducta sea un tema capital y constante en la ciencia psicológica. Psicothema - AMBIENTE, HERENCIA Y CONDUCTA

7. ¿Qué se entiende por Psicología Cognitiva? La psicología cognitiva es la vertiente de la psicología que se dedica al estudio de los procesos mentales como la percepción, la planificación o la extracción de inferencias. Psicología cognitiva: definición, teorías y autores principales

8. • ¿Hay trastornos de la atención? Descríbalos brevemente. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) o sin hiperactividad (TDA). Este trastorno nos lleva a una dificultad para dirigir y controlar la atención, así como la conducta en general.

8.1. ¿Qué es el efecto Stroop? Se le llama efecto de Stroop a una clase de interferencia semántica en el tiempo de reacción de una tarea: Por ejemplo, cuando una palabra como azul, verde, rojo, etc. está escrita con una tinta de un color diferente del color expresado por su significado semántico (la palabra azul escrita con tinta verde, la palabra «rosa» escrita con tinta azul, etc.). toda esta situación produce un retraso en el procesamiento del color de la palabra, lo que demora el tiempo de reacción y favorece los errores. Se lo llama EFECTO DE STROOP porque lleva el nombre de su descubridor, John Ridley Stroop y fue originalmente difundido en el artículo Studies of interference in serial verbal reactions publicado en el Journal of Experimental Psychology en 1935. Qué es el Efecto Stroop? | Fundación SoberanaMente

9. • CARACTERISTICAS:• Atención y concentración: Prestar atención a dos estímulos a la vez (Ejemplo: seguir lo que dice el profesor y tomar notas al mismo tiempo). • Impulsividad: Son poco previsores y olvidan planificar (se ponen a hacer sus deberes sin el material). • Hiperactividad: Se columpian sobre la silla. Según los criterios del DSM-IV, los tipos de TDAH son: • Inatento: predomina la dificultad de atención. • Impulsivo-hiperactivo: predomina la dificultad en el autocontrol. • Combinado: presenta síntomas de inatención, de impulsividad y de hiperactividad. Trastorno por déficit de atención: síntomas, diagnóstico, tratamiento

10. • ¿Se puede fortalecer o recuperar la atención sostenida? La atención sostenida, en particular, corresponde a la habilidad para mantener una respuesta de comportamiento constante durante una actividad continua o repetitiva” [1]. En otras palabras, este tipo de atención implica mantener una conducta de vigilancia, centrando nuestra atención en un único estímulo por un determinado tiempo. Además, permite manipular y procesar la información procedente de los estímulos atendidos a través de la memoria de trabajo. La vigilancia y la memoria de trabajo son los dos subcomponentes de la atención sostenida que proponen Sohlberg y Mateer [4].