1. Banco Mundial
1.1. Es productor de documentos y estudios sobre políticas educativas
1.1.1. tres documentos sectoriales
1.1.1.1. Educación primaria, educación técnica y formación profesional, y educación superior
1.2. Las acciones que se han dirigido al espacio de la educación superior en México
1.2.1. 1. Calidad-evaluación
1.2.2. 2. Diversificación de fuentes de financiamiento.
1.2.3. 3. Educación básica vs. educación superior
2. UNESCO
2.1. La creación del organismo se ubica en 1945
2.2. UNESCO se funda como el órgano de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
2.3. Ejes del programa gubernamental:
2.3.1. La equidad
2.3.2. La calidad
2.3.3. La pertinencia de la educación
3. OCDE
3.1. El origen de la institución fue la llamada Organización Europea de Cooperación Económica
3.2. propósito central fue la reconstrucción de las economías europeas en el periodo posterior a la segunda Guerra Mundial
3.3. No otorga financiamiento para el desarrollo de ningún proyecto
3.4. De acuerdo con la directora ejecutiva del Centro OCDE para México y América Latina, algunos de los puntos de mayor interés del organismo en torno a la educación superior son:
3.4.1. La transición entre la educación superior y el empleo
3.4.2. La solución de los problemas concernientes a la educación media superior, besándola en “el conocimiento real, efectivo y cualitativo de conocimientos”
3.4.3. La reducción de los recursos económicos que se emplean en la educación superior.
4. Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
4.1. El propósito de la creación es acelerar el proceso de desarrollo económico y social de sus países miembros de América Latina y el Caribe.
4.1.1. Su finalidad:
4.1.1.1. Contribuir al desarrollo de recursos humanos
4.1.1.2. Facilitar el acceso universal a la educación
4.1.1.3. Fortalecer la planificación, la organización, la administración y los métodos de enseñanza.
4.1.1.4. Apoyar las reformas de los sistema nacionales de educación.