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APRENDIZAJE por Mind Map: APRENDIZAJE

1. NO ASOCIATIVO

1.1. Habituación

1.2. sensibilización

2. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

2.1. Introducción

2.1.1. Equipotencilidad

2.1.2. Contigüidad

2.1.3. Contingencia

2.2. Componentes

2.2.1. EC RC

2.2.2. EI RI

2.3. Fases

2.3.1. Aquisición

2.3.2. Extinción

3. CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL

3.1. Componentes

3.1.1. Ed

3.1.2. Edelta

3.1.3. R instrumental

3.1.4. Consecuencia

3.1.5. Ref I

3.1.6. Ref C

3.2. Situaciones experimentales clásicas

3.3. Paradigmas

3.3.1. Ref+

3.3.1.1. Variables implicadas

3.3.1.2. Papel del ref

3.3.1.3. Programas

3.3.1.3.1. Simples

3.3.1.3.2. Complejos

3.3.1.4. Teorías

3.3.1.4.1. E-R

3.3.1.4.2. E-E

3.3.1.4.3. R-R

3.3.1.4.4. Reducción del impulso

3.3.1.4.5. Centros del placer

3.3.2. Ref -

3.3.2.1. escape

3.3.2.2. evitación

3.3.3. Entrenamiento en omisión

3.3.4. Castigo

3.3.4.1. positivo

3.3.4.2. negativo entrenamiento en omisión

3.3.4.2.1. Ref Diferencial de omisión

3.3.4.2.2. Ref diferencial de otras ctas

3.3.5. Moldeamiento

3.3.6. Extinción

3.4. Condicionamiento aversivo

3.4.1. ref -

3.4.2. castigo

3.4.3. eliminación ctas evitación

3.4.3.1. extinción

3.4.3.2. inundación

4. OBSERVACIONAL

4.1. Procesos implicados

4.1.1. Procesos de aprendizaje

4.1.1.1. atención

4.1.1.2. retención

4.1.2. Procesos de ejecución

4.1.2.1. reproducción

4.1.2.2. motivacionales

4.2. Refuerzo 4 funciones (informativa, emocional, motivacional y valorativa)

4.3. Efectos de adquisición de nuevas ctas, inhibitorio y desinhibitorio, de facilitación

5. PATRONES CTA INNATOS (Tropismos, reflejos, mecanismos instintivos, impronta)