Competencias Lingüísticas

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Competencias Lingüísticas por Mind Map: Competencias Lingüísticas

1. La estrategia de hojear "la estrategia de examinar"

1.1. En esta estrategia es casi lo mismo que se había explicado anteriormente acerca del "skimming", pero en este caso, se lee primero el primer párrafo, luego del siguiente se lee las oraciones de en medio y el siguiente solo las ultimas lineas y así sucesivamente

2. Se puede utilizar la forma de lectura conocida como "skimming", se trata acerca de leer las primeras líneas de cada párrafo del libro y las últimas así se lee más rápido y se comprende que esta sucediendo

3. Guía para la elaboración de "Ensayos"

3.1. Competencia

3.1.1. Así que para poder elaborar un ensayo, debemos tener razonamiento de información, pero primero debemos saber cual es el objetivo principal de nuestro ensayo, así podremos compilar información acerca de eso

3.1.2. Luego de comprender eso debemos de estudiar el tema que queremos hablar y saber a qué audiencia queremos exponer esa información, claramente no se le puede proyectar la misma información a una audiencia de jóvenes a la de adultos ya que su entendimiento es distinto

3.1.3. Finalmente luego de tener definido cada objetivo y párrafo del mismo ensayo, se hace una introducción y una conclusión, la competencia de la introducción al lector es persuadirlo de que el ensayo será interesante y la de la conclusión es que toda la información presentada es real y hacer que el lector realmente crea lo que fue expuesto

4. Cómo revisar un libro

4.1. Se puede buscar información de la persona la cual creó el libro así tener una idea de que se podrá tratar el libro

4.2. También se puede preguntar a otras personas si han leído el libro y obtener información explícita acerca del mismo

5. Cómo evaluar fuentes

5.1. Se podrían evaluar fuentes mediante la opinión de personas, saber que tan confiable puede ser esa fuente

5.2. Otra manera de poder evaluar fuentes es con interacciones dentro de la Web y así obtener más información acerca de las fuentes investigadas

5.3. Luego de asegurarse que la fuente es confiable, utilizar lo que la fuente provee