Escuelas psicológicas y psicoterapeoticas

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Escuelas psicológicas y psicoterapeoticas por Mind Map: Escuelas psicológicas y psicoterapeoticas

1. consideracion economica

1.1. se refiere al principio de estabilidad

1.1.1. identifica el placer con una estimulacion sensorial

2. terapeuta psicoanalista: medico especializado en teoría y practica en psicoanálisis

3. se desarrolla de acuerdo a las fases de desarrollo psicosexual

3.1. las zonas erògenas capaces de causar sensaciones placenteras

4. Estructura de la personalidad

4.1. Propone un triple consideración

4.1.1. consideracion dinamica

4.1.1.1. los procesos de la psique se reducen y unas veces se asocian y otras ses atacan

4.1.1.1.1. el impulsos

4.1.2. consideracion topologica

4.1.2.1. instancia que percibe consiente y una que recuerda inconsciente

4.1.2.1.1. consciente

4.1.2.1.2. inconscinete

5. Desarrollo de la personalidad

5.1. Desarrollo de la libido

5.2. Desarrollo de Yo

5.2.1. habla de un procesos secundario que comprende capacidades cognoscitivas y tiene como propia la percepción del mundo externo

5.2.1.1. pasa del yo actual al yo ideal

6. La terapia psicoanalítica

6.1. El psiconalista y su pacinete

6.1.1. paciente o teapeutizado: persona enferma que no sabe como manejar sus propios problemas

6.2. objetivos de la terapia psicoanalitica

6.2.1. hacer consciente lo inconsciente

6.2.2. su yo sale fortalecido controlando tanto el ello como el super yo

6.3. las tecnicas psicoanliticas

6.3.1. operación interpersonal implado por el psicoanalista que tiene como función facilitar el dominio del material inconsciente

6.3.2. el psicoanalista ofrece interpretaciones al paciente que son básicamente re-formulaciones nuevas y significativas que el paciente presenta

6.4. transferencia y contratransferencia

6.4.1. transferencia

6.4.1.1. conjunto de impulsos y sentimientos del paciente referidos al terapeuta

6.4.2. contra-transferencia

6.4.2.1. surgen sentimientos e impulsos del terapeuta hacia el paciente

7. Intuiciones fundamentales

7.1. Represiòn

7.1.1. Procesos inconsciente

7.1.1.1. En este una persona impide que salga a flote un contenido ansioso

7.1.1.1.1. sin embargo esto no desaparece si no que permanece en el fondo del inconsciente

7.2. Naturaleza de los impulsos reprimidos

7.2.1. en este encontramos problemas reprimidos

7.2.2. causado por una represión sexual

7.2.2.1. sufrida en su niñes

7.2.3. rasgos de la teoría sexual

7.2.3.1. el impulso sexual, es innato y constitutivo en el hombre

7.2.3.2. los impuslso se manifiestan segun las partes del cuepro

7.2.3.3. en la infacnia se limita la actividad sexual

7.2.3.4. se transfiera la afectividad de la activida sexual reprimida

7.3. Metodología de Freud

7.3.1. se basa en la asociación libre

7.3.1.1. consiste en que el paciente exprese durante la terapia todas sus ideas entre otras cosas

8. Datos biográficos

8.1. Sigmund Freud nace el 6 de mayo dde 1856 en Freiberg

8.2. fue hijo de padres judios

8.3. El psicoanalisis es criticado desde sus inicios

8.4. fue persieguido por el nazismo, gracias esto se va a vivir a londres

8.5. sufre de cáncer en la garganta y muere el 23 de septiembre de 1939

9. Conclusiones

9.1. Aspectos positivos

9.1.1. aportaciones en la rea de la personalidad, la motivación y la terapia

9.1.1.1. estudio de la personalidad en toda su complejidad

9.1.1.1.1. gran importancia a la motivacion t analiso las reacciones impulsivas e inconscinte

9.2. Aspectos problematicos

9.2.1. la percepcion como area insuficneenteemete acaara por freud

9.2.1.1. el cpmplejo de edtopo propio ltoda la humanidad o la civilizacion occidental

9.2.1.1.1. teoria del placer se explica como conducta humana