1. Diseño de Pruebas psicológicas por etapas
1.1. Conceptualización de la prueba
1.2. Construcción de la prueba
1.3. Ensayo de la prueba
1.4. Análisis de los reactivos
1.5. Revisión de la prueba
2. Instrumentos de Medición
3. Psicometría
3.1. Conceptualización
3.1.1. Confiabilidad
3.1.1.1. Consistencia en puntuaciones
3.1.2. Validez
3.1.2.1. Mide lo que dice medir
3.1.3. Estandarización
3.1.3.1. Ajuste o adaptación de variables a medir
3.1.4. Normas de calificación
3.1.4.1. Puntajes directos
3.1.4.2. Puntajes derivados
3.1.4.2.1. Percentiles
3.1.4.2.2. Puntajes estándar
3.2. Medición
3.2.1. Cualidades ó atributos del sujeto
3.2.1.1. Inteligencia
3.2.1.2. Extraversión
3.2.1.3. Razonamiento verbal
4. Contexto histórico de Evaluación psicológica
4.1. Inicia el movimiento psicometríco
4.1.1. Binet
4.1.2. Catell
4.1.3. Galton
4.2. Primer test de personalidad
4.2.1. Cuestionario de datos de personalidad de Woodsworth (1916)
4.3. Primer test psicométrico
4.3.1. Escala métrica de la inteligencia de Binet y Simon (1905)
5. Pruebas psicológicas
5.1. Test Psicométricos
5.1.1. Ítems
5.1.1.1. Reacciones en el sujeto según su:
5.1.1.1.1. Complejidad
5.1.1.1.2. Duración
5.1.1.1.3. Forma
5.1.1.1.4. Expresión
5.1.1.1.5. Significado
5.1.2. Clasificación
5.1.2.1. Forma de dar instrucciones
5.1.2.1.1. Orales
5.1.2.1.2. Escritas
5.1.2.2. Administración
5.1.2.2.1. Individual
5.1.2.2.2. Colectiva
5.1.2.2.3. Autoadministrada
5.1.2.3. Tipos de respuestas
5.1.2.3.1. Objetiva
5.1.2.3.2. Subjetiva
5.1.2.4. Material de la prueba
5.1.2.4.1. Lápiz y papel
5.1.2.4.2. De ejecución
5.1.2.4.3. Aparatos especiales
5.1.2.5. Forma de calificación
5.1.2.5.1. Manual
5.1.2.5.2. Electrónica
5.1.2.6. Edad límite
5.1.2.6.1. Pruebas para adultos
5.1.2.6.2. Pruebas según la edad del sujeto
5.1.2.7. Libertad de ejecución
5.1.2.7.1. Pruebas de poder
5.1.2.7.2. Pruebas de rápidez
5.2. Test Proyectivos
5.2.1. Test de Rorschach
6. Importancia de la evaluación psicológica
6.1. Estudia el comportamiento del ser humano
6.1.1. Fisiológico
6.1.2. cognitivo