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1. Conductivísmo

1.1. Condicionamiento

1.2. Estímulo-respuesta

1.3. Repeticiones

1.4. Moldeamiento de conductas

2. Socio-constructivísta

2.1. Interación social

2.2. Contexto

2.3. Saberes previos

2.4. Interacción social

2.5. Conocimiento integral

3. Pedagogías Activas

3.1. Paidocentrísmo

3.2. Solución de problemas

3.3. Aprender haciendo

3.4. Creatividad

4. POLÍTICAS EDUCATÍVAS

4.1. Aprender a conocer

4.2. Aprender a hacer

4.3. Aprender a ser

4.4. Aprender a convivir

5. TEORÍAS Y MODELOS

6. Tradicionalismo

6.1. Verdad, Fe y razón

6.2. Castigos

6.3. Estudiante como objeto

6.4. Docente como fuente del conocimiento

7. Crítica

7.1. Ser reflexívo

7.2. Autonomía

7.3. Análisis de la realidad

7.4. Transformación social

8. Cognitíva

8.1. Estructuras mentales

8.2. Reflexión-Análisis

9. CONTEXTO

9.1. Familiar

9.2. Escolar

9.3. Social

9.4. Cultural

9.5. Político

9.6. Económico