EVOLUCIÓN DEL APRENDIZAJE

1. BASES MOLECULARES

1.1. Existen mecanismos en las especies que se derivan de un principio común

1.2. Las redes químicas pueden evolucionar

1.2.1. Estudios sobre mutaciones muestras químicas

1.2.2. La relación entre los estudios y el aprendizaje es la capacidad de los virus para mutar creando mecanismos de adaptación

2. Aprendizajes, procesos complejos y su relación con la cultura

2.1. Connectome

2.1.1. Mapa de las conexiones neuronales y describe la estructura cerebral

2.2. 4 PRINCIPIOS

2.2.1. Repoderación

2.2.2. Reconexión

2.2.3. Recableado

2.2.4. Regeneración

2.3. Evolución Ontogénica

2.3.1. Efecto Baldwin

2.4. Evolución especifica

2.4.1. Conductas heredadas

2.4.2. Red de evaluación

2.4.3. Metas de aprendizaje

2.5. Cultura

2.5.1. Conducta desarrollada por antecesores

2.5.2. Lenguaje

3. ¿Puede existir aprendizaje sin cerebro?

3.1. Es un procesos complejo

3.2. Los priones son material genético sin ADN

3.3. Identificar principios de los procesos complejos a nivel cerebral

4. ¿Cómo se adoptan entonces los procesos de aprendizaje?

4.1. Redes neuronales y procesos evolutivos

4.2. Procesos adoptativos y el rol de la evolución de los organismos

4.3. Flexibilidad

4.3.1. Mejor adaptación al medio

4.3.2. Nivel Bioquímico

4.3.3. Propiedad Cognitiva

4.4. Conexiones cerebrales

4.5. Respuestas modeladas entre cultura y el ambiente

5. REDES NEURONALES ARTIFICIALES

5.1. Al cerebro le ha llevado billones de años evolucionar y tiene muchas reglas

5.2. La neuroevolución intenta comprender los procesos adoptivos

5.3. No se basan en la adaptación neuristíca

6. REDES NEURONALES ADAPTABLES

6.1. Desarrollo por integración Multisensorial

6.1.1. Adaptación y evolución

6.2. Transformación de coordenadas

6.3. Manipulación de Imagen