PLATAFORMAS PARA E-A-D

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PLATAFORMAS PARA E-A-D por Mind Map: PLATAFORMAS PARA E-A-D

1. PARTICIPAN

1.1. docente

1.2. alumno

1.3. tutor

1.4. comunicacion

1.4.1. asincronica

1.4.2. sincronica

1.5. estructura de gestion

2. DESCRIPCION

2.1. administrar recursos

2.1.1. formatos

2.1.1.1. temas

2.1.1.2. debates

2.1.1.3. semanal

2.1.2. mostrar

2.1.2.1. calificaciones

2.1.2.2. anuncios

2.1.2.3. informes de actividades

2.1.3. actividades

2.1.3.1. foros

2.1.3.2. diarios

2.1.3.3. cuestionarios

2.1.3.4. tareas

2.1.3.5. encuestas

2.1.3.6. recursos

2.2. modulos

2.2.1. foro

2.2.1.1. mensajes, discusiones

2.2.2. tareas

2.2.2.1. formato, fecha, tiempo, calificacion

2.2.3. chats

2.2.3.1. URL, emticones,imagenes

2.2.4. recurso

2.2.4.1. archivos

2.2.4.1.1. Power point, word, flash,video, etc

2.2.4.2. carpetas

2.2.4.3. libro

2.2.4.4. pagina

2.2.4.5. etiqueta

2.2.5. encuesta

2.2.6. cuestionario

2.2.6.1. base de datos de preguntas

2.2.6.2. limite de tiempo

2.2.6.3. tipos: falso/verdadero, emparejamiento, etc

2.2.6.4. resueltos una o varias veces

2.2.6.5. calificacion automatica

2.2.7. consultas

2.2.7.1. consentimiento x voto

2.2.8. taller

2.2.8.1. evaluacion de documentos entre iguales

3. CARACTERISTICAS

3.1. profesor puede:

3.1.1. intercambiar mensajes privados

3.1.2. dar acceso a:

3.1.2.1. instrucciones

3.1.2.2. materiales

3.1.2.3. autoevaluaciones

3.1.2.4. informaciones

3.1.3. informar calificaciones

3.1.4. seguimiento a actividades

3.1.5. implementar foros

3.1.6. asignar tareas

4. COMPONENTES

4.1. mensajeria privada

4.2. difusion de mensajes

4.2.1. foros

4.3. comunicacion sincronica

4.3.1. chat

4.4. intercambio de archivos

4.4.1. descargas-envios

4.5. identificacion del usuraio

4.5.1. login-pasword

5. ventajas

5.1. comunicacion sincronica

5.2. menos costo

5.3. velocidad de mensajes