1. Cuestiona
1.1. Vida
1.1.1. ¿Qué es?
1.1.1.1. Energía
1.1.2. ¿Qué quiere decir?
1.1.2.1. Equilibrio
1.1.2.1.1. Estabilidad
1.1.2.1.2. Sensibilidad
1.1.2.2. Desequilibrio
1.1.2.2.1. Oscilaciones
1.1.3. ¿Cómo funciona?
1.1.3.1. Historia
1.1.3.2. Biología
1.1.3.3. Física
1.1.3.4. Química
1.1.3.5. Moleculas
1.1.3.6. Distancias
1.1.3.7. Tiempo
1.1.3.7.1. Formación - descomposición
1.1.3.8. Espacio
2. Responde
2.1. Vida
2.1.1. Leyes físicas
2.2. Retos extremos
2.3. Conjuga conocimiento
2.3.1. Afinidad
2.3.2. Diferencia
3. Vida
3.1. Fuente de energía
4. Proporciona
4.1. Ideas completas
4.2. Métodos
4.2.1. Razonar
4.2.2. Transformaciones cíclicas
4.2.2.1. Estructuras
4.2.2.1.1. Organización
4.3. Soluciones
4.4. Manejo
4.4.1. Instrumentación
5. Desmantela lo complejo
5.1. Ideas claras
5.1.1. Unificadas
5.1.1.1. Intersecciones
5.2. Variables
6. En Colombia
6.1. Poco desarrollada
6.1.1. Investigaciones
6.1.1.1. Profesores universitarios
6.1.1.1.1. Iniciativa
6.1.1.2. Trabajos de postgrado
6.2. Tras reforma educativa (1952)
6.2.1. Cursos de física
6.2.1.1. En facultades médicas
6.2.1.2. En Ciencias clínicas
6.2.1.3. Docentes de física médica
6.2.2. Modelo de Flxner (Norteamericana)
6.3. Cambios
6.3.1. Traducciones de textos especializados
6.3.2. Experiencia en la práctica docente
6.3.2.1. Cursos de especialización en el exterior
6.3.3. Satisfacción de objetivos trazados
6.3.4. Construcciones
6.3.4.1. Red Nacional de Biofísica
6.3.4.2. Grupos de investigación
6.3.4.2.1. Insuficiencias
6.4. Expectativas
6.4.1. Futuro desarrollo científico
6.4.2. Futuro desarrollo tecnológico
7. En el Mundo
7.1. Consideran afinidad
7.1.1. Cosmología
7.1.2. Astrofísica
7.1.3. Geología
7.1.4. Historia
7.1.5. Fusión
7.1.5.1. Biología
7.1.5.2. Física
7.2. Especialización en Biofísica
7.3. Unión internacional de Biofísica Pura y aplicada (IUPAB)
7.3.1. Seminarios
7.3.2. Congresos
7.3.3. Eventos relacionados
7.3.4. Muchos países
7.3.4.1. Hace poco Colombia