1. Cognitivo
1.1. 1. Investigación 2. Exploración 3. Preguntas y Respuestas
1.2. Etapas
1.2.1. Memoria
1.2.1.1. Acción
1.2.1.1.1. Reconocer o evocar Hecho
1.2.2. Comprensión
1.2.2.1. Acción
1.2.2.1.1. Usar información en contextos diferentes
1.2.3. Aplicacion
1.2.3.1. Acción
1.2.3.1.1. Modificar la Información
1.2.4. Análisis
1.2.4.1. Acción
1.2.4.1.1. Separar información y explicitar sus relaciones
1.2.4.1.2. En una investigación los estudiantes puede separar informaciones que le permiten indicar la causa y distinguir entres causa y efecto, como también predecir consecuencia dentro de la etapa de análisis del dominio cognitivo.(Cuadro 3)
1.2.5. Síntesis
1.2.5.1. Acción
1.2.5.1.1. Cambiar y ensamblar información para crear nuevas entidades.
1.2.6. Evaluación
1.2.6.1. Acción
1.2.6.1.1. Jugar y seleccionar información basándose en criterios y tomando sediciones consecuente Con los mismos
2. Conductual
2.1. Juegos de Roles Debates Exposición
2.2. Etapas
2.2.1. Imitación
2.2.1.1. Acción
2.2.1.1.1. Observar e intentar repetir la actividad.
2.2.2. Manipulación
2.2.2.1. Acción
2.2.2.1.1. Actuar de acuerdo con instrucciones.
2.2.3. Presicion
2.2.3.1. Acción
2.2.3.1.1. Reproducir las habilidades de manera independiente y con exactitud.
2.2.3.1.2. Con los debates se puede medir, equilibrar y trazar las habilidades con exactitud dentro de la etapa de presicion del dominio conductual.
2.2.4. Articulación
2.2.4.1. Acción
2.2.4.1.1. Combinar adecuada y secuencialmente diversas habilidades
2.2.5. Naturalización
2.2.5.1. Acción
2.2.5.1.1. Trabajar de manera independiente y automáticamente.
3. Afectivo
3.1. Pasantia Discusión de tema Prueba
3.2. Etapas
3.2.1. Recibir
3.2.1.1. Acción
3.2.1.1.1. Escuchar y aceptar ayuda y guía
3.2.2. Responder
3.2.2.1. Acción
3.2.2.1.1. Responder e involucrarse activamente.
3.2.3. Valorar
3.2.3.1. Acción
3.2.3.1.1. Responder activamente y expresar su aprecio.
3.2.4. Comprometerse
3.2.4.1. Acción
3.2.4.1.1. Mostrar aprecio y asumir responsabilidades.
3.2.5. Internalizar
3.2.5.1. Acción
3.2.5.1.1. Asume responsabilidades y actúan independientemente.