Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de len...

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Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras. por Mind Map: Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras.

1. Conceptos de la lengua materna

1.1. Es la lengua mas presente que tenemos en nuestro entorno

1.2. Es la lengua que aprendemos de nuestra mama

2. La lingüistica

2.1. tiene como objetivo el estudio de las lenguas

2.2. Permite entrar en interacción con personas con una lingüística distinta de la propia.

3. ¿por que se aprende la lengua?

3.1. Placer

3.2. Entorno cultural

4. La globalizacion

4.1. Esta a impulsado a que los jóvenes busquen adquirir nuevos idiomas, ya sea para conseguir un buen trabajo, para tener mejor educación o simplemente por querer saber lago mas.

5. Métodos de enseñanza de la lengua a través de la historia.

5.1. Siglo XVII

5.1.1. Se implementaba el método de enseñanza memorización- traducción

5.1.1.1. El latin

5.1.1.1.1. Gramatica y retorica

5.1.1.1.2. Lengua Muerta

5.2. Metodo directo

5.2.1. Lo basico es la exposicion oral de la lengua

5.2.2. No se permiten traducciones de ningun tipo

5.2.3. Hay menos enfasis en la gramatica y escritura.

5.3. Siglo XX

5.3.1. Método audiolingüistico

5.3.1.1. Decada de los 50

5.3.1.1.1. Se enfoca en el aprendizaje por medio de la modalidad oral.

5.3.1.1.2. Se hace uso del vocabulario en contextos concretos

5.3.1.2. Decada de los 60

5.3.1.2.1. Siguen ordenes de parte del profesor

5.3.1.2.2. Es un metodo libre de estres.

5.4. Año 1972

5.4.1. Via silenciosa

5.4.1.1. Activacion de recursos sensoriales

5.4.1.1.1. Percepción

5.4.1.1.2. Imaginación

5.4.1.1.3. Intuición

5.4.1.1.4. Creatividad

5.4.1.2. Desarrollo independiente del estudiante

5.4.1.3. Busca una pronunciación cercana a la del nativo

5.5. Año 1976

5.5.1. Aprendizaje cooperativo

5.5.1.1. El profesor debe ser un consejero

5.5.1.1.1. Entender la psicologia del alumno

5.5.1.1.2. Ayudar a convertir pensamientos negativos en energía positiva

5.6. Decada de los 80

5.6.1. Enfoque comunicativo

5.6.1.1. La interacción se convierte en el medio y el objetivo final del aprendizaje de una lengua

5.7. Siglo XXI

5.7.1. Es la era de los post-metodos

5.7.2. Ninguno de los metodos antes planteados funciona por si solo.

5.7.3. Profesores con gran formacion, actitud critica y autonomia.

5.7.4. El docente planea cada una de las clases de acuerdo a las necesidades del estudiante.