1. Es la encargada de estudiar todos aquellos fundamentos para poder alcanzar el conocimiento científico y las formas como presentar su veracidad, es decir como se genera y se valida el conocimiento.
2. ENFOQUE CUALITATIVO
2.1. Profundiza en los diferentes motivos de los hechos
2.2. El individuo no es un sujeto que. interactivos, comunicativo, que comparte los significados
2.3. Insiste en la relevancia del fenómeno, frente al enfoque racionalista.
2.4. La teoría constituye una reflexión en y desde la praxis.
2.5. Intenta comprender la realidad
2.6. Describe el hecho en el que desarrolla el acontecimiento.
3. EL MÉTODO CIENTÍFICO
3.1. Concepto
3.1.1. El método científico es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en el ámbito de de determinada disciplina científica. A su vez, es un conjunto sistemático de criterios de acción y de normas que orientan el proceso de investigación.
3.1.2. OBJETO DE ESTUDIO
3.1.2.1. El método científico sirve para adquirir o comprobar los conocimientos de la ciencia.
3.1.2.2. El método científico tiene por objeto averiguar la verdad de proposiciones
3.1.3. CARACTERÍSTICAS
3.1.3.1. Es fáctico, trasciende los hechos, verificación empírica, auto correctivo, es objetivo.
4. LA CIENCIA
4.1. CONCEPTO
4.1.1. La ciencia de ser vista como una de las actividades que el hombre realiza
4.2. SIGNIFICADO
4.2.1. La palabra científica significa conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causa.
4.3. CARACTERISTICAS
4.3.1. La ciencia es objetiva, sistemática, racional, universa, perfectible, emplea un lenguaje propio y se apoya en la lógica.
4.4. CLASIFICACIÓN
4.4.1. Ciencias Naturales
4.4.2. Ciencias Sociales
5. EL CONOCIMIENTO
5.1. CIENCIA,SENTIDO COMÚN Y CONOCIMIENTO
5.2. TIPOS DE CONOCIMIENTO
5.2.1. CONOCIMIENTO VULGAR
5.2.1.1. se caracteriza principalmente por ser cotidiano, asistemático, inductivo, subjetivo y critico.
5.2.2. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
5.2.2.1. se caracteriza por ser sistemático, objetivo, aceptado como verdad y critico.
5.2.3. DIFERENCIACIÓN DE SEMEJANZAS ENTRE DOS TIPOS DE CONOCIMIENTOS
6. Concepto: es un estudio lógico que descubre nuevos conocimientos, mediante técnicas y métodos para llegar a la veracidad de las cosas y tener en claro la verdad de los hechos
6.1. FINALIDAD
6.1.1. Busca desarrollar la forma de pensar y de observar las diferentes perspectivas del investigador a través de los métodos existentes en el ámbito investigativo para llegar a fundamentos que sean científicamente comprobable.
6.2. IMPORTANCIA
6.2.1. Nos permite ser ordenados al momento de recolectar datos y de analizar los resultados previos a estos para poder dar los posibles soluciones al problema detectado.
6.3. CAMPOS DE APLICACION
6.3.1. La investigación se encuentra en todos los campos de estudio existentes, ya que sin ella las demás ciencias no serán verificadas y aplicadas de la manera adecuada en la actualidad.
7. EPISTEMOLOGIA
7.1. PROPÓSITO
7.1.1. investigación científica- indagar las incógnitas y llegar a los conocimientos.
7.1.2. encontrar las posibles soluciones al problema propuesto .
7.1.3. fundamentar la hipótesis para el bienestar humano.
8. PROCESO INVESTIGATIVO
8.1. Identificación del problema
8.2. Investigación documental
8.3. Pregunta de investigación
8.4. Marco teórico conceptual
8.5. Fijación de objetivos.
8.6. Elección de métodos y técnicas.
8.7. Investigación de campo.
8.8. Análisis e interpretación de datos.
8.9. Redacción y presentación de informe.
9. ELEMENTOS
9.1. SUJETO
9.1.1. Conoce o puede conocer
9.2. OBJETO
9.2.1. Realidad en sus diversas formas de manifestación ya sean objetos, fenómenos, cambio de naturaleza.
9.3. MEDIO
9.3.1. Métodos y técnicas utilizados en una investigación
9.4. FIN
9.4.1. Solución encontrada al problema
10. ENFOQUE CUANTITAVO
10.1. ETAPAS
10.1.1. Idea
10.1.2. plateamiento del problema
10.1.3. Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico.
10.1.4. Visualización del alcance de estudio
10.1.5. Elaboración de hipótesis y definición de variables
10.1.6. Desarrollo del diseño de investigación
10.1.7. Definición y selección de muestra
10.1.8. Recolección de datos
10.1.9. Análisis de datos
10.1.10. Elaboración del reporte