Diseño Currículo por Competencias

1. Identificar Las competencias

1.1. Básicas

1.1.1. Digital - Tecnológica

1.1.2. Habilidades de expresión

1.1.3. Lógica Matemática

1.1.4. Manejo de Información

1.2. Generales

1.2.1. Actualización permanente

1.2.2. Habilidades sociales

1.3. Específicas

1.3.1. Competencias Propias del estudio

1.4. Integrales

1.4.1. Las competencias forman un todo

1.5. Idiomáticas

1.5.1. Uno o varios idiomas

2. Rol del Docente

2.1. Dimensión Etica

2.1.1. Principios de Convivencia

2.2. Dimensión Académica

2.2.1. Conocimientos

2.2.2. Capacidad Investigativa

2.2.3. Capacidad de Generar conocimientos

2.3. Dimensión Profesional

2.3.1. Transmitir experiencia

2.3.2. Competencias académicas

2.4. Guía docente

2.4.1. Oferta docente

2.4.2. Qué se va a enseñar

2.4.3. Cómo se va a hacer

2.4.4. Cómo se va a evaluar

3. Atributos

3.1. Correlacional

3.1.1. Vincula diferentes áreas

3.2. Holistico

3.2.1. Considera Múltiples Factores

3.3. Contextual

3.3.1. Se Vincula con el contexto social y cultural

3.4. Flexibilidad

3.4.1. Capacidad de Adaptarse a cualquier etapa del proceso

4. Paradigma: El más importante es el estudiante, no el maestro.

5. Enfoque de las competencias

5.1. Nuevos instrumentos y rúbricas

5.2. Recursos Externos

5.2.1. Red de Expertos

5.2.2. Recursos Materiales

5.2.3. Información

5.3. Recursos Internos

5.3.1. Emocionales

5.3.2. Cultura

5.3.3. Valores

5.3.4. Conocimientos

5.4. Contexto

5.4.1. Entorno

5.4.2. Adaptabilidad

5.5. Respuesta a las Expectativas

5.5.1. Resultados

5.5.2. Logros

5.5.3. Desempeño

5.5.4. Nivel de Satisfacción

6. Formulación de Objetivos

6.1. Generales

6.2. Específicos

7. Evaluacion por competencias

7.1. Criterio de desempeño

7.2. Evidencia de desempeño

7.3. Resultado de los conocimientos adquiridos

7.4. Capacidad de responder a demandas del entorno

8. Diana Maritza Angulo Quiñones ID: 59688945 Ángela María Correa García ID: 39571103 Andrea Lisseth Rodríguez Saldaña ID: 1049623230

9. Leyva, M. R. V. (2008). Diseño curricular por competencias. Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería. Patria, E. (2013). Evaluacion por competencias. [online] YouTube. Available at: https://youtu.be/tzYvWsvhn5o [Accessed 27 Oct. 2019]. Zubiría, J. (2015). Diseño Curriculo por Competencias. [online] YouTube. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=r8tbOiz8WQE [Accessed 26 Oct. 2019]. Candreva, A., & Susacasa, S. (2009). Diseño curricular por competencias. Educación Médica Permanente, 1. de Zubiría Samper, J. (2013). ¿ Cómo diseñar un currículo por competencias?: Fundamentos, lineamientos y estrategias. Coop. Editorial Magisterio.

10. .

11. Nota: El Gobierno Colombiano propende por la formación basado en competencias. Según el plan nacional de desarrollo