LAS TIC
por MARLYN LORENA BEDOYA VILLA
1. DEFINICIÓN
1.1. Tecnología
1.2. Principios Educativos
2. IMPLEMENTACIÓN
2.1. Ejecución
2.2. Mejoramiento continuo
2.3. Planeación
2.4. Medición de los resultados obtenidos
3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
3.1. Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. Facilidades para la realización de agrupamientos. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Facilitan la evaluación y control. Actualización profesional. Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
3.2. V.PROFESORES
3.3. V.ESTUDIANTES
3.3.1. -A menudo aprenden con menos tiempo. -Atractivo. -Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. -Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. -Flexibilidad en los estudios. -nstrumentos para el proceso de la información. -Ayudas para la Educación Especial.
3.4. -Adicción. -Aislamiento. -Cansancio visual y otros problemas físicos. -Sensación de desbordamiento. -Comportamientos reprobables.
3.5. D.ESTUDIANTES
3.6. -Estrés. -Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. -Desfases respecto a otras actividades. -Supeditación a los sistemas informáticos.
3.7. D.PROFESORES
4. CARACTERÍSTICAS
4.1. Aplicaciones mulitmedia
4.2. Inmaterialidad
4.3. Instantaneidad
5. POSIBILIDADES DE EVOLUCIÓN
5.1. Omnipresencia de los accesos a Internet.
5.2. Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles
5.3. Multiplicación de las actividades que realizaremos desde el ciberespacio: telebanco, telemedicina.
6. CLASIFICACIÓN
6.1. TELEMÁTICA
6.1.1. -Bases de datos -Hojas de cálculo -Programas de presentación
6.2. INFORMÁTICA
6.2.1. -Correo Electrónico -Audio conferencias -Video conferencia -Espacio de web