1. EL DEBATE
1.1. PLANTEAMIENTO
1.1.1. MOMENTOS
1.1.1.1. APERTURA
1.1.1.2. DESARROLLO DEL DEBATE
1.1.1.3. PLANTEAMIENTO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
1.1.1.4. CONCLUSIÓN
1.2. PASOS PARA LLEVARLO A CABO
1.2.1. ANTES DEL DEBATE
1.2.1.1. ELEGIR UN TEMA DE INTERÉS.
1.2.1.2. PREPARAR LOS CONTENIDOS TEÓRICOS.
1.2.1.3. NOMBRAR EL MODERADOR.
1.2.1.4. FORMAR GRUPOS A FAVOR Y EN CONTRA.
1.2.1.5. PREPARAR MATERIAL DE APOYO.
1.2.2. DURANTE EL DEBATE
1.2.2.1. DAR INICIO A LA PRESENTACIÓN DE LAS POSTURAS Y DE LOS PARTICIPANTES.
1.2.2.2. ALTERNAR LA PALABRA A CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES.
1.2.2.3. ABRIR LA SESIÓN DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS.
1.2.2.4. LLEGAR A UN CONSENSO SOBRE LAS CONCLUSIONES.
1.2.2.5. ANUNCIAR A UN GANADOR O POSICIÓN DOMINANTE (NO ES OBLIGATORIO).
1.2.3. RECOMENDACIONES GENERALES
1.2.3.1. RESPETAR EL TIEMPO.
1.2.3.2. NO PUEDEN HABLAR AL MISMO TIEMPO.
1.2.3.3. EVITAR BURLARSE.
1.2.3.4. HABLAR CON SEGURIDAD.
1.2.3.5. ESCUCHAR ATENTAMENTE.
1.2.3.6. UTILIZAR VOCABULARIO ADECUADO.
2. EXPOSICIÓN ORAL
2.1. RECOMENDACIONES
2.1.1. SELECCIONAR TEMA DE INTERÉS.
2.1.2. SELECCIONAR LAS PARTES RELEVANTES Y CONSTRUIR ORACIONES CLAVE.
2.1.3. OBTENER LA INFORMACIÓN ESPECÍFICA DE CADA UNO DE LOS PUNTO CLAVE.
2.1.4. ORGANIZAR LA PRESENTACIÓN CON LAS IDEAS CLAVES Y PRACTICAR ANTES DE LA PRESENTACIÓN OFICIAL.
2.2. REGLAS PARA LA PRESENTACIÓN DE MATERIALES VISUALES
2.2.1. HACERLOS VISIBLES A TODO PÚBLICO.
2.2.2. NO EXAGERAR (EN NÚMERO, TAMAÑO, COLORES, SIGNOS, ENTRE OTROS.
2.2.3. CAMBIAR EL VOLUMEN Y EL TONO DE LA VOZ ATRAE LA ATENCIÓN DE LA AUDIENCIA.
2.2.4. HABLAR DE MANERA CLARA Y CON SENCILLEZ.
2.3. DURANTE LA EXPOSICIÓN ORAL DEL TEMA
2.3.1. EL LENGUAJE CORPORAL: SON TODOS AQUELLOS ELEMENTOS GESTUALES COMO LA POSTURA DEL CUERPO.
2.4. DESPUÉS DE LA EXPOSICIÓN ORAL
2.4.1. UNA VEZ TERMINADA LA EXPOSICIÓN DEL TEMA, ESPERA UN MOMENTO PARA LAS PREGUNTAS DE LA AUDIENCIA.
2.4.2. AL FINALIZAR AGRADECE CON UN COMENTARIO REFLEXIVO Y POSITIVO PARA EL PÚBLICO.
3. LA FÓRMULA V-V-V DE ELEMENTOS VISUALES, VOCALES Y VERBALES
3.1. VISUALES
3.1.1. GESTOS
3.1.2. ADEMANES
3.1.3. POSTURA
3.1.4. DISTANCIA
3.1.5. ACCESORIOS
3.2. VOCALES
3.2.1. TONO
3.2.2. VOLUMEN
3.2.3. VELOCIDAD
3.2.4. FUERZA
3.2.5. ÉNFASIS
3.3. VERBALES
3.3.1. IDEAS
3.3.2. CONTENIDO
3.3.3. LENGUAJE
3.3.4. SECUENCIA
3.3.5. TEMAS
4. LA COMUNICACIÓN ORAL
4.1. MANIFESTACIONES
4.1.1. LA FORMA ESPONTÁNEA
4.1.2. LA ELABORADA O PLANIFICADA
4.2. CARACTERÍSTICAS
4.2.1. ES COMPLEJA, PUES AFECTA A DIVERSAS DIMENSIONES.
4.2.1.1. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS
4.2.1.2. ASPECTOS NO VERBALES
4.2.1.3. ASPECTOS DEL PARALENGUAJE
4.2.2. ES ÁGIL
4.2.3. ES EFÍMERA
4.2.4. ES REITERATIVA
5. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
5.1. MODELO DE SHANNON Y WEAVER (1947)
5.1.1. EMISOR
5.1.2. RECEPTOR
5.1.3. MENSAJE
5.1.4. CANAL
5.1.5. CONTEXTO
5.2. FUNCIONES DEL COMUNICADOR
5.2.1. CLASIFICACIÓN
5.2.1.1. FUNCIÓN SOCIAL
5.2.1.2. FUNCIÓN SIMBÓLICA
5.2.1.3. FUNCIÓN LINGÜÍSTICA
5.2.1.4. FUNCIÓN ORGANIZATIVA
5.2.1.5. FUNCIÓN CULTURAL