FINALIDADES Y VALORES EN LA EDUCACIÓN

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FINALIDADES Y VALORES EN LA EDUCACIÓN por Mind Map: FINALIDADES Y VALORES EN LA EDUCACIÓN

1. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN

1.1. FINES

1.1.1. META A LARGO PLAZO

1.2. OBJETIVOS

1.2.1. OBJETIVOS DE ETAPA

1.2.1.1. INFANTIL

1.2.1.2. PRIMARIA

1.2.1.3. SECUNDARIA

1.2.2. OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA

1.2.3. OBJETIVOS DIDÁCTICOS

1.2.4. METAS MAS INMEDIATAS Y ASEQUIBLES

1.3. COMPETENCIAS BÁSICAS

2. LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN

2.1. ¿QUÉ SON LOS VALORES?

2.1.1. PRINCIPIOS, CUALIDADES Y CREENCIAS QUE CARACTERIZAN A CADA INDIVIDUO

2.2. CLARIFICACIÓN DE VALORES

2.2.1. SU APLICACIÓN EN EL AULA

2.2.1.1. CUALES CONSIDERAMOS MÁS IMPORTANTES EN LA EDUCACIÓN Y COMO TRABAJARLOS

3. DESARROLLO MORAL

3.1. ¿QUÉ ES LA MORAL?

3.2. ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL JUICIO MORAL?

3.3. PIAGET

3.3.1. ETAPA AUTÓNOMA

3.3.2. ETAPA HETERÓNOMA

3.4. KOLHBERG

3.4.1. NIVEL POST-CONVENCIONAL

3.4.1.1. AUTONOMÍA MORAL

3.4.2. NIVEL CONVENCIONAL

3.4.2.1. ADQUISICIÓN EN FUNCIÓN DEL BIENESTAR PERSONAL Y SOCIAL

3.4.3. NIVEL PRE-CONVENCIONAL

3.4.3.1. OBEDIENCIA

3.5. NIVELES DE DESARROLLO MORAL

3.6. MODELOS DE EDUCACIÓN MORAL

3.6.1. MODELO BASADO EN VALORES ABSOLUTOS

3.6.2. MODELO BASADO EN VALORES RELATIVOS

3.6.3. MODELO CONSTRUCCIÓN RACIONAL Y AUTÓNOMA DE VALORES

3.7. FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN MORAL

3.7.1. PENSAMIENTO AUTÓNOMO

3.7.2. CAPACIDAD DE DIÁLOGO

3.7.3. ASIMILAR VALORES UNIVERSALES

3.7.4. HACER COHERENTE LA CONDUCTA CON EL JUICIO MORAL

3.8. CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN MORAL

3.8.1. CONTENIDOS

3.8.1.1. INFORMATIVOS

3.8.1.2. PROCEDIMENTALES

3.8.1.3. ACTITUDINALES Y DE VALOR

4. LECTURAS Y ACTIVIDADES DEL TEMA

4.1. ACTIVIDAD LOE/LOMCE

4.2. LECTURA PUELLES

4.3. LECTURA ADELA CORTINA

4.4. LECTURA CAPÍTULO 4

4.5. LECTURA CAPÍTULO 5

4.6. LECTURA CAPÍTULO 6

4.7. ACTIVIDAD ÁRBOL DE VALORES

4.8. ACTIVIDAD BURRAIS