JERONE BRUNER (1915-2016)

1. Estudio del pensamiento

1.1. Aprendizaje

1.1.1. pensar

1.1.2. explorar

1.1.3. conocer

1.1.4. Aprendizaje por medio de instructor

1.1.4.1. secuencia de contenidos

1.2. Seleccion y emplean

1.2.1. Estrategias y reglas posibles

1.2.1.1. Andamiaje

1.2.1.1.1. Aprendizaje o proceso mediante el cual obtenemos conocimiento

1.2.1.2. Teoria d ela Instruccion

2. "formato"

2.1. interacion social

2.1.1. Yo-Tu

3. conocimiento

3.1. ecesidades

3.2. creencias

4. lenguaje

4.1. forma comunicativa

5. proceso de resolucion d eproblemas

6. disposicion para aprender

6.1. exploracion motivada

6.1.1. curiosidad

7. Aspectos fundamentales

7.1. motivacionn

7.2. secuencia de presentacion

7.3. refuerzo del aprdizaje

7.3.1. entrega de informacio

7.3.2. condiciones del alumno

7.3.2.1. evaluacion de los contenidos

8. aprendizaje

8.1. se da por la experiencia

9. propuso 3 modalidades

9.1. Enactiva

9.1.1. conocimiento se adquiere por accion e interacion

9.2. Simbolica

9.2.1. palabras,conceptos y lenguaje escrito

9.3. Iconica

9.3.1. fotografia y dibujo

10. Psicologo

10.1. Psicologia Cognitiva

10.1.1. Aprendizaje

10.1.1.1. Nuevos conceptos

10.1.2. formacion de conceptos

10.1.2.1. aprende el sujeto

10.2. postulado sobre la percepcion

11. desarrollo de capcidades mentales

11.1. practicar habilidades

12. constructivismo

12.1. instruccion basado en

12.1.1. estudio de la cognicion