Trastornos en la infancia y adolescencia

Clasificación trastornos de la infancia y adolescencia

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Trastornos en la infancia y adolescencia por Mind Map: Trastornos en la infancia y adolescencia

1. Retraso mental

1.1. CAUSAS:

1.1.1. Herencia, Alteraciones desarrollo embrionario,

1.1.2. Problemas en el embarazo, enfermedades neurológicas,

1.1.3. Influencias ambientales.

1.2. SÍNTOMAS:

1.2.1. Capacidad intelectual menor que el promedio,

1.2.2. Incapacidad adaptativa, alteraciones del desarrollo motor,

1.2.3. Limitación en comunicacion, cuidado de si mismo, habilidades sociales, autocontrol.

1.3. CONSECUENCIAS:

1.3.1. Leve; educable, puede desarrollar habilidades sociales y comunicativas, necesitan supervisión, orientación, asistencia,

1.3.2. Moderado; pueden formarse y necesitan supervisión moderada,

1.3.3. Grave, poca o nula comunicación, aprenden algunas habilidades de cuidado personal,

1.3.4. Profundo, desarrollo en ambiente con ayuda y supervisión permanente

2. Trastorno del aprendizaje

2.1. CAUSAS:

2.1.1. Predisposición genética, lesiones perinatales,

2.1.2. Enfermedades neurológicas, asociadas a procesamiento cognoscitivo

2.2. SINTOMAS

2.2.1. Rendimiento menor al esperado por edad en lectura, claculo, expresion escrita,

2.2.2. Problemas de aprendizaje que interfieren en rendimiento,

2.2.3. Desmoralización, baja autoestima, déficit de habilidades sociales

2.3. CONSECUENCIAS:

2.3.1. Lectura: Distorsiones, sustituciones u omisiones;

2.3.2. Calculo: afectación compresión, concepto, operación, decodificación, habilidades perceptivas, habilidades de atención, habilidades matemáticas.

2.3.3. Expresión escrita: deficiencia en capacidad para comprender.

3. trastorno de habilidades motoras

3.1. CAUSAS:

3.1.1. Enfermedades neurológicas o lesiones del cerebelo

3.2. SÍNTOMAS:

3.2.1. Interfiere significativamente en rendimiento académico o actividades cotidianas.

3.2.2. alteración rendimiento en coordinación motora, menor a la edad

3.3. CONSECUENCIAS

3.3.1. Deficiencia o difcultad en tareas como caminar, correr, coordinacion oculo manual

3.3.2. Puede prolongarse en adolescencia y adultez.

4. trastorno del lenguaje expresivo

4.1. CAUSAS:

4.1.1. Adquirido: insuficiencia por enfermedad;

4.1.2. Evolutivo: Alteración del lenguaje expresivo

4.2. SÍNTOMAS:

4.2.1. Deficiencia en el desarrollo del lenguaje gestual y verbal, habla limitada, poco vocabulario o con errores

4.2.2. dificultad adquisición de palabras nuevas, omisiones en una oración,

4.2.3. Lento desarrollo del lenguaje, errores fonológicos.

4.3. CONSECUENCIAS

4.3.1. Un 50% superan y un 50% dificultades permanentes,

4.3.2. Adquirido, evoluciòn y pronostico asociado a gravedad / patologia cerebral;

4.3.3. Evolutivo, al finalizar adolescencia habilidades lingüísticas mas normales.

5. trastorno mixto del lenguaje receptivo/expresivo

5.1. CAUSAS:

5.1.1. Adquirido: afectación lenguaje receptivo, expresivo por enfermedad

5.1.2. Evolutivo: alteración y lento desarrollo del lenguaje, habla tardía

5.2. SÍNTOMAS:

5.2.1. Vocabulario limitado, errores gramaticales, dificultad recordación de palabras y frases

5.2.2. Difícil desarrollo el lenguaje receptivo (comprensión),

5.2.3. Déficit en área de procesamiento sensorial/auditivo,

5.2.4. Habilidades de conversación deficientes o inadecuadas.

5.3. CONSECUENCIAS:

5.3.1. Forma grave del trastorno detectado a los 2 años,

5.3.2. Síndrome Landor Kleffner aparece entre 3 y 9 años;

5.3.3. Se pueden desarrollar otros trastornos paralelos

6. trastorno fonológico

6.1. CAUSAS:

6.1.1. Deficiencias auditivas,

6.1.2. Déficit en la estructura del habla

6.1.3. Limitaciones cognoscitivas

6.2. SÍNTOMAS:

6.2.1. Incapacidad para utilizar sonidos del habla apropiadas (articulación),

6.2.2. Errores en la produccion, representacion, organización de sonidos.

6.3. CONSECUENCIAS:

6.3.1. Oscilación entre inteligibilidad e ininteligilibilidad del habla, difícil comprensión fuera de entorno familiar,

6.3.2. Variación según gravedad y causas asociadas.

7. Tartamudeo

7.1. CAUSAS:

7.1.1. Factor genético

7.2. SÍNTOMAS:

7.2.1. Frecuentes repeticiones sonidos, silabas, movimientos asociados (parpadeo, movimientos respiratorios)

7.3. CONSECUENCIAS:

7.3.1. El 60% se recupera de manera espontánea antes de los 16 años.

8. Trastorno autista

8.1. CAUSAS:

8.1.1. Síntomas o signos neurológicos no específicos

8.2. SÍNTOMAS:

8.2.1. Perturbacion grave/general en diferentes areas del desarrollo,

8.2.2. Interaccion social, comunicación anormal o deficiente, incapacidad para desarrollar relaciones reciprocas, retroceso en desarrollo del lenguaje o ausencia, juego imaginativo alterado.

8.2.3. Comportamiento estereotipado, actividades e interés restringidos, repetitivos; afectación en comportamiento no verbal (contacto visual, expresión facial),

8.3. CONSECUENCIAS:

8.3.1. Proceso evolutivo en algunas áreas, solo 1/3 de los casos alcanza algún grado de independencia parcial.

9. Trastorno de Rett

9.1. CAUSAS:

9.1.1. Anormalidades no especificas

9.2. SÍNTOMAS:

9.2.1. Múltiples déficits específicos,

9.2.2. Desaceleración crecimiento craneal,

9.2.3. Perdida de habilidades manuales,

9.2.4. Mala coordinación tronco, marcha,

9.2.5. Alteración desarrollo del lenguaje expresivo- receptivo

9.3. CONSECUENCIAS:

9.3.1. Diagnosticado solo en mujeres, inicio de los síntomas a los 5 meses.

9.3.2. Persistencia a lo largo de la vida, perdida de habilidades progresiva, recuperación limitada,

10. Trastorno desintegrativo infantil

10.1. CAUSAS:

10.1.1. Asociado a retraso mental grave,

10.1.2. Signos neurológicos no específicos o lesión del SNC.

10.2. SÍNTOMAS:

10.2.1. Regresión en múltiples áreas de actividad (lenguaje, relaciones sociales, juego, comportamiento adaptativo), después de 2 años de desarrollo normal aparente,

10.2.2. Niveles de actividad incrementada, irritabilidad y ansiedad.

10.3. CONSECUENCIAS:

10.3.1. Inicio entre 3 y 4 años

10.3.2. Pérdida del habla y diferentes habilidades

10.3.3. Desarrollo continuo y constante a lo largo de la vida

11. Trastorno de Asperger

11.1. CAUSAS:

11.1.1. Síntomas o signos no especificados

11.2. SÍNTOMAS:

11.2.1. Alteración grave de la interacción social,

11.2.2. Desarrollo de patrones, intereses, actividades restrictivas y repetitivas,

11.2.3. retraso en desarrollo motor.

11.3. CONSECUENCIAS:

11.3.1. En adultez problemas de empatía, interacción social,

11.3.2. Es continuo y su desarrollo permanente en la vida

12. Trastorno deficit de atencion con hiperactividad

12.1. CAUSAS:

12.1.1. No especificado

12.2. SÍNTOMAS

12.2.1. Patrón persistente de desatención o hiperactividad/ impulsividad

12.2.2. Hábitos de trabajo desorganizado, dificultad de quietud y tranquilidad

12.2.3. Impaciencia, impulsividad, precipitación

12.3. CONSECUENCIAS

12.3.1. Cambios frecuentes de una actividad a otra

12.3.2. Difícil seguimiento y/o cumplimiento de instrucciones o indicaciones.

12.3.3. Interferencia de conducta en actividades social, académica, según el desarrollo.

12.3.4. Evasión o evitación a tareas de esfuerzo mental

12.3.5. Baja tolerancia a frustración, arrebatos emocionales.

12.3.6. Asociación con trastornos de ansiedad, aprendizaje o comunicación.

13. Trastorno disocial

13.1. CAUSAS:

13.1.1. Predisposición por rechazo o abandono de padres, abuso físico y/o sexual

13.1.2. Padres con temperamento difícil y supervisión deficiente

13.1.3. Componente genético y ambiental

13.2. SÍNTOMAS:

13.2.1. Patrón de comportamiento repetitivo y persistente de violación a los derechos de otros o normas sociales

13.2.2. Violencia física sobre otros

13.2.3. Relaciones problemáticas

13.2.4. Rendimiento lector y de habilidades verbales menor al promedio

13.3. CONSECUENCIAS:

13.3.1. Deterioro de la actividad social academica

13.3.2. Puede iniciar antes antes de los 10 años o en la adolescencia, se mantiene en los primeros años, inicio precoz, peor pronóstico

13.3.3. Escasa empatía, interpretación de situaciones como hostiles

13.3.4. autoestima baja, arrebatos emocionales, escasa tolerancia a frustración

14. Trastorno negativista desafiante

14.1. CAUSAS:

14.1.1. Se dan con frecuencia en familias con conflictos conyugales graves

14.2. SÍNTOMAS:

14.2.1. Comportamiento negativista, desafiante, desobediente y hostil, hacia figuras de autoridad.

14.2.2. Molesta deliberadamente a otros y justifica conducta como respuesta aparente a exigencias.

14.2.3. Temperamento problemático, utilización de palabras soeces

14.3. CONSECUENCIAS:

14.3.1. Terquedad persistente, resistencia a ordenes.

14.3.2. Comprobación a limites establecidos

14.3.3. Inicio gradual y mantenimiento

15. Trastornos de ingestión (Pica)

15.1. CAUSAS:

15.1.1. Asociado a trastornos mentales

15.1.2. Predisposición y riesgo por pobreza, abandono, ausencia de supervisión

15.2. SÍNTOMAS:

15.2.1. Persistente ingesta de sustancias no nutritivas por mínimo un mes

15.2.1.1. pintura, yeso, cuerda, cabello, entre otros.

15.3. CONSECUENCIAS:

15.3.1. Envenenamiento, problemas intestinales, infecciones

16. Trastorno de rumiación

16.1. CAUSAS:

16.1.1. Factor predisponente, retraso del desarrollo, retraso mental

16.1.2. Falta de estimulación, abandono, situación de vida estresante

16.1.3. Problemas en la relación padre/hijo

16.2. SÍNTOMAS:

16.2.1. Regurgitación (nueva masticación), repetida, después de un periodo de función normal

16.2.2. Postura característica, estiramiento, arqueado de espalda, cabeza atrás, movimiento de succión de lengua.

16.2.3. Aparente satisfacción con la regurgitación

16.3. CONSECUENCIAS:

16.3.1. Irritabilidad, hambre, malnutrición

16.3.2. Perdida de peso

16.3.3. Puede desaparecer espontáneamente o ser contínuo.

17. Trastorno de ingestión alimentaria de la infancia o niñez

17.1. CAUSAS:

17.1.1. Problemas en la relación padre, niño

17.1.2. Psicopatología de los padres, maltrato o abandono

17.2. SÍNTOMAS

17.2.1. Incapacidad para comer adecuadamente

17.2.2. Apatía, retraimiento, retraso del desarrollo

17.3. CONSECUENCIAS:

17.3.1. Incapacidad significativa para ganar peso o perdida del mismo, irritabilidad.

18. Trastorno de la Tourette

18.1. CAUSAS:

18.1.1. Base genética o constitucional "vulnerabilidad"

18.1.2. Trastorno mental

18.2. SÍNTOMAS:

18.2.1. Tics motores múltiples, tics vocales simultáneos o particulares

18.2.2. Obsesiones, compulsiones, hiperactividad, distracción, impulsividad

18.3. CONSECUENCIAS

18.3.1. Malestar, deterioro social

18.3.2. localización, número, frecuencia complejidad y gravedad varían en el tiempo

18.3.3. Excesiva autoobservación y humor depresivo

18.3.4. Actividad social, académica afectada por rechazo o ansiedad

18.3.5. Trastorno dura toda la vida

19. Trastorno de Tics motores o vocales cronicos

19.1. CAUSAS:

19.1.1. Factor genético

19.2. SÍNTOMAS:

19.2.1. Tics motores o tics vocales

19.3. CONSECUENCIAS:

19.3.1. Malestar o deterioro social o en otras areas

20. Trastorno Tics transitorio

20.1. CAUSA: no especificada

20.2. SÍNTOMAS:

20.2.1. Tics motores simples o múltiples y /o tics vocales de permanencia diaria.

20.3. CONSECUENCIAS:

20.3.1. Malestar o deterioro social o en otras áreas

21. Trastorno de la eliminación Encopresis

21.1. CAUSAS:

21.1.1. Incontinencia fecal asociada a estreñimiento o retención con rebosamiento

21.1.2. Masturbacion anal

21.2. SÍNTOMAS:

21.2.1. Emisión de heces en lugares inadecuados, involuntario o intencionado

21.3. CONSECUENCIAS:

21.3.1. Sentimiento de verguenza

21.3.2. Influencia en autoestima

21.3.3. rechazo o señalamiento de compañeros o cuidadores

22. Trastorno de la eliminación Enuresis

22.1. CAUSAS:

22.1.1. Adiestramiento en control de esfínter retrasado o laxo

22.1.2. Estrés psicosocial

22.1.3. Familiar biológico con trastorno

22.2. SÍNTOMAS:

22.2.1. Emisión repetida de orina, voluntaria o intencionada, diurna, nocturna o combinada

22.3. CONSECUENCIAS:

22.3.1. Provoca malestar significativo, deterioro social y academico

23. Trastorno de ansiedad por separación

23.1. CAUSAS:

23.1.1. Aparición por situación estresante ()fallecimiento familiar, enfermedad, traslado de escuela

23.2. SÍNTOMAS:

23.2.1. Ansiedad excesiva por alejamiento del hogar o personas vinculadas

23.2.2. Nostalgia, desasosiego, preocupación por miedos, accidentes, enfermedades

23.2.3. Comportamiento de aferramiento

23.3. CONSECUENCIAS:

23.3.1. Malestar significativo, deterioro social

23.3.2. Periodos de exacerbación y remisión, persistencia durante años

24. Mutismo selectivo

24.1. CAUSAS:

24.1.1. Asociado con trastorno de ansiedad (fobia social)

24.1.2. Retraso mental

24.1.3. Hospitalización, estrés psicosocial grave

24.2. SÍNTOMAS:

24.2.1. Incapacidad persistente de hablar en situaciones sociales

24.2.2. Timidez excesiva, aislamiento, retraimiento social

24.3. CONSECUENCIAS:

24.3.1. Interferencia en rendimiento escolar o comunicación social

24.3.2. Compañeros hacen señalamiento y se burlan

25. Trastorno reactivo de la vinculación infancia y la niñez

25.1. CAUSAS:

25.1.1. Crianza patologica, desatención persistente para necesidades de bienestar, estimulación y afecto

25.1.2. Retrasos del desarrollo, trastornos de alimentación (pica, rumiación

25.1.3. CAUSAS:

25.1.3.1. Maltrato o abandono

25.2. SÍNTOMAS

25.2.1. Relación social alterada, inapropiada a nivel de desarrollo

25.2.2. Inhibicion: incapacidad de interaccion social, hipervigilancia o ambivalencia

25.2.3. Desinhibición: vinculación difusa, sociabilidad indiscriminada

25.3. CONSECUENCIAS:

25.3.1. Con apoyo ambiental adecuado hay remisión o mejora, de lo contrario continua el curso

26. Trastorno de movimientos estereotipados

26.1. CAUSAS:

26.1.1. Asociado a retraso mental, deficit sensorial o estimulacion insuficiente

26.1.2. Acontecimiento ambiental estresante

26.2. SÍNTOMAS:

26.2.1. Comportamiento motor repetitivo, impulsivo, no funcional y /o lasivo

26.2.1.1. Agitacion de manos, balanceo, cabezasos, morderse, golpearse

26.2.2. Signos de lesiones crónicas o irritacion de la piel

26.3. CONSECUENCIAS:

26.3.1. Interferencia en actividades normales

26.3.2. lesiones corporales autoinfligidas, complicaciones psicosociales

26.3.3. Máximo en adolescencia y declinan, son fluctuantes