TAXONOMÍA DE BLOOM

1. Niveles de aprendizaje

1.1. * conocimiento * Comprensión * Aplicación * Análisis * Síntesis

2. Objetivo del proceso de aprendizaje

2.1. El domino de aprendizajes de cada aprendiente, que le permita desenvolverse y resolver problemas.

3. Favorecer el desarrollo de habilidades cognitivas:

3.1. Potenciando el desarrollo de competencias del estudiante la adquisición de conocimientos nuevos ponerla en práctica

4. Características de habilidades Cognitivas.

4.1. Estimular la comprensión, tomar desiciones de forma crítica, analítica generando aprendizajes.

5. Relación que existe entre la Taxonomía de Bloom las actividades Y las estrategias de aprendizaje y/o enseñanza.

5.1. Proporcionar o diseñar actividades que le permitan al alumno aprender a aprender y pensar desarrollando tares complejas.