CONCEPTO Y TRAYECTORIA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

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CONCEPTO Y TRAYECTORIA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL por Mind Map: CONCEPTO Y TRAYECTORIA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

1. 1. La psicología social es una de las ramas fundamentales de la psicología. Es la ciencia que se dedica a los aspectos sociales de la vida mental.

2. 2.Recorrido de la psicología social.

2.1. 2.2. Consolidación y desarrollo:

2.1.1. 2.3 Crisis.

2.1.2. La década de los 70 es una profundización para unos autores de los logros alcanzados en años pasados. pero al mismo tiempo para otros supone una crisis de la experimentación de laboratorio.

2.1.3. Se inicia a psicología ambiental.

2.1.4. En los años 80 surgen dos áreas de expansión: psicología aplicada y cognitiva.

2.2. *Thurstone (1927): Attitudes Can Be Measured. Primera investigación psicosocial.

2.3. *Sherif (1966): inicia la experimentacion de laboratorio

2.4. *Se funda la Society for the Psichological study of Social Issues (1936).

2.5. *Se establece toda una linea de profundizacion teorico - practica sobre los temas de grupo y la perspectiva cognitiva de la ciencia social.

2.6. 2.3 Crisis.

2.7. *Se inicia la psicología ambiental

2.8. *En los años 80 surgen dos áreas de expansión; psicología cognitiva y la psicología aplicada.

3. 2.1 2.1. Nacimiento La historia de la psicología social comienza en 1908, con la publicación de los dos primeros "manuales" de la disciplina.

4. 3. Conceptos básicos de la psicología social

4.1. ESTUDIO CIENTÍFICO: acumulación de conocimientos de forma sistemática y por medio de métodos científicos.

4.2. EFECTOS DE LOS PROCESOS SOCIALES Y COGNITIVOS: presencia de otras personas, el conocimiento y las opiniones que nos brindan.

4.3. PROCESOS SOCIALES: Los modos en que nuestros pensamientos, sentimientos, acciones son afectados por las aportaciones de las personas y grupos que nos rodean.

4.4. PROCESOS COGNITIVOS: Modos en que trabajan nuestras mentes, como influye en nuestra comprensión del mundo, nuestros recuerdos, percepciones, pensamientos, emociones, motivaciones y como guían nuestras acciones.

5. 4.Corrientes y teorías de la psicología social Las principales orientaciones generales con sus teorias de alcance medio mas significativo son:

5.1. 4.2 Orientación etogénica: presta atención explicita a la formulación de esquemas conceptuales por medio de los cuales realizan las observaciones e identificaciones de las acciones. uno de ellos es el rol o conducta asociada con una posición particular en un sistema social.

5.1.1. 41. Teoria conductista: postula que el hombre esta determinado por el medio y por las consecuencias inmediatas de placer o dolor del comportamiento. Se rechaza la introspección y se parte del paradigma individuo- respuesta. De esta surgen 3 teorías psicosociales: teoría de refuerzo, teorias del aprendizaje social e imitación y teorías del "homo oeconomicus".

5.2. 4.3 Teoría psicoanalítica: considera al hombre determinado por el conflicto entre su naturaleza animal y la sociedad. teoría de las 3 instancias psíquicas: ello: conjunto de impulsos instintivos sin conciencia rectora yo: organización coherente de todos los procesos psíquicsuperyo: representa las exigencias de la moralidad y la sociedad.os

5.3. 4.4 Orientación cognitiva: surge de la Gestalt, aplicando sus principios y técnicas experimentales a la conducta social y supone que la naturaleza humana tiende a desarrollar una concepción organizada y significativa de su mundo.

5.4. 4.5 Orientación sociobiológica: Supone que el comportamiento esta determinado genéticamente. La afirmación sociobiologica pretende situar la conducta en un contexto mas amplio de la situación concreta, momento social y cultural en el que se manifiesta.

6. 5.COMO SE INVESTIGA LA PSICOLOGIA SOCIAL

6.1. .La psicología social comparte la estrategia general del método científico, pero desarrolla un conjunto de métodos particulares, adecuados a la naturaleza de su objeto de estudio y a su grado de desarrollo como ciencia. La complejidad de su objeto conlleva la diversificación de las estrategias de investigación.

6.2. 5.1. Métodos, diseños y técnicas: clarificación conceptual: Los métodos hacen referencia a todo el proceso de investigación, que adopta una estrategia que condiciona las posibilidades de desarrollo de cada una de las etapas.

6.3. Se distinguen 3 métodos por su grado de control: observacional, experimental y selectivo.

6.4. 5.1.1 Método experimental. Característica principal el estudio de las relaciones causales entre las variables. Se trata de verificar empíricamente, si las variables resultantes se relacionan de la manera en que dice la hipótesis.

6.5. 5.1.2 Método selectivo: Estudia los fenómenos sin intervención manipulativa del investigador, a partir de la selección de sujetos en función de que posean entre sus características un determinado valor o modalidad de las variables de estudio.

6.6. 5.1.3 Método observacional: Cuando es necesario el estudio de la conducta espontánea en situación natural, tal como se da en la naturaleza o en una situación de campo ajeno al laboratorio, la estrategia de investigación debe aplicar el nivel de sistematización y rigor suficiente para obtener unos resultados que cumplan con los requisitos de un conocimiento científico.

6.7. 5.2 Técnicas de recogida de datos

6.8. *Observación

6.9. *Autoinformes: entrevistas y cuestionarios.

6.10. *técnicas especificas de la psicologia social:

6.10.1. - Escala de actitudes

6.10.2. -Escala de clima social

6.10.3. -Técnicas para el estudio de grupos pequeños

6.11. *Autoinformes: se plantean directamente al sujeto.

6.11.1. -Entrevista:

6.11.1.1. No estructurada y no dirigida

6.11.1.2. Intensiva, estandarizada o estructurada

6.11.1.3. Semiestructurada

6.12. 5.2.3 Conceptos claves en investigación social

6.13. *VARIABLES DEPENDIENTE/S: Aquellas que son el centro de la investigación (variable es una categoría de datos, que siempre formaran una serie)

6.14. *VARIABLE INDEPENDIENTE/S: Aquellas cuya influencia en la principal o dependiente va a ser estudiada. Son las variables que van a ser modificadas a lo largo del diseño para ver como influyen en la dependiente, según la forma que ellas adquieran.

6.15. *VARIABLE INTERVINIENTE: Son aquellas que es lógico esperar que influyan en la dependiente, pero que, por razones diversas, no se desean acudir en este diseño como variables independientes y en consecuencia se aísla o neutraliza.

6.16. *HIPÓTESIS: Es el supuesto que se desea demostrar o comprobar. Puede ser descriptiva, correlacional o causal.1