1. pilotos, marinos, escultores, pintores y arquitectos, entre otros. Está en los niños que estudian mejor con gráficos, esquemas, cuadros.
2. compositores, directores de orquesta, críticos musicales, músicos y oyentes sensibles, entre otros.
3. Inteligencia Musical
3.1. Su capacidad
3.1.1. Percibir, discrimina y transformar la musica
4. Inteligencia Lingüística.
4.1. Inteligencia Intrapersonal
4.1.1. Su capacidad es
4.1.1.1. construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, la auto comprensión y la autoestima
4.1.1.1.1. Desarrollado en
4.2. Es
4.2.1. la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita.
4.2.1.1. habilidad de
4.2.1.1.1. el uso de la sintaxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje (la retórica, la mnemónica, la explicación y el metalenguaje)
4.2.1.2. esta presente en
5. Inteligencia Espacial.
5.1. Es
5.1.1. de pensar en tres dimensiones. Permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas
5.1.1.1. Esta en
6. Inteligencia Naturalista.
6.1. Su capacidad
6.1.1. de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas.
6.1.1.1. incluye igual
6.1.1.1.1. las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro 9 entorno.
7. teólogos, filósofos y psicólogos, entre otros.
8. Son
9. Inteligencia Corporal.
9.1. Es
9.1.1. usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos.
9.1.1.1. Incluye igual
9.1.1.1.1. habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad. Se manifiesta en atletas, bailarines, cirujanos y artesanos, entre otros.
10. Inteligencia Interpersonal.
10.1. Se basa en
10.1.1. entender a los demás e interactuar eficazmente con ellos. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos y posturas
10.1.1.1. Presente en